指数与指数函数-1013-15.pptVIP

判断下列函数是否是指数函数：例1已知指数函数f(x)＝ax(a＞0,且a≠1)的图象过点(3,?)，求f(0)，f(1)，f(－3)的值.列表2.指数函数的图象和性质：列表xxOOyy试比较a,b,c与1的大小关系;分析:令x=1时函数值的大小比较.baC1C结论:在第一象限内，从逆时针方向看，底数是从小到大的。底数a对指数函数y＝ax的图象有何影响?(1)a＞1时，图象向右不断上升，并且无限靠近x轴的负半轴；0＜a＜1时，图象向右不断下降，并且无限靠近x轴的正半轴．(2)对于多个指数函数来说，底数越大的图象在y轴右侧的部分越高(简称：右侧底大图高)．(3)指数函数关于y轴对称.例2比较下列各题中两个值的大小：①1.72.5，1.73；②0.8－0.1，0.8－0.2；③1.70.3，0.93.1.练习：比较下列各题中两个值的大小：①34，36；②0.2－3，0.2－4③50.5，0.62.4(3)已知下列不等式，试比较m、n的大小：(4)比较下列各数的大小：练习：练习：例2求下列函数的定义域、值域7.求下列函数的定义域、值域：练习：**复习引入提问：正整数指数幂1.073x的含义是什么？它具有哪些运算性质？问题1据国务院发展研究中心2000年发表的《未来20年我国发展前景分析》判断，未来20年，我国GDP(国内生产总值)年平均增长率可望达到7.3%.那么，在2001~2020年，各年的GDP可望为2000年的多少倍？2010年9月28日(2)运算性质：问题2当生物死亡后，它机体内原有的碳14会按确定的规律衰减，大约每经过5730年衰减为原来的一半，这个时间称为“半衰期”.根据此规律，人们获得了生物体内碳14含量P与死亡年数t之间的关系的意义是提问：什么？讲授新课(1)求：①9的算数平方根，9的平方根；②8的立方根，－8的立方根；③什么叫做a的平方根？a的立方根？根式：(2)定义一般地，若xn＝a(n＞1,n∈N*)，则x叫做a的n次方根.n叫做根指数，a叫做被开方数．叫做根式，例如：27的3次方根表示为－32的5次方根表示为a6的3次方根表示为16的4次方根表示为另一个是即16的4次方根有两个，一个是它们的绝对值相等而符号相反.(3)性质记作：②当n为偶数时：正数的n次方根有两个(互为相反数)．记作：③负数没有偶次方根.④0的任何次方根为0．①当n为奇数时：正数的n次方根为正数，负数的n次方根为负数．注：(4)常用公式②当n为任意正整数时，①当n为奇数时，当n为偶数时，例1求下列各式的值：例2求下列各式的值：例3求出使下列各式成立的x的取值范围：例4例5思考题：1.整数指数幂的运算性质：复习引入2.根式的运算性质：②当n为任意正整数时，①当n为奇数时，当n为偶数时，3.引例：当a＞0时，①②③④是否可以呢？讲授新课1.正数的正分数指数幂的意义：(a＞0,m,n∈N*,且n＞1)．注意两点:(1)分数指数幂是根式的另一种表示形式；(2)根式与分数指数幂可以进行互化.2.对正数的负分数指数幂和0的分数指数幂的规定：(1)(2)0的正分数指数幂等于0；(3)0的负分数指数幂无意义．(a＞0,m,n∈N*,且n＞1)．3.有理数指数幂的运算性质:例1求值：例2用分数指数幂的形式表示下列各式(其中a＞0)：例3计算下列各式(式中字母都是正数)例4课堂小结1.分数指数幂的意义；2.分数指数幂与根式的互化；3.有理数指数幂的运算性质．①a＋a－1;②a2＋a－2的值.四、补充例题复习引入某种细胞分裂时，由1个分裂成2个；2个分裂成4个；4个分裂成8个；8个分裂成16个；……，1个这样的细胞分裂x次后，得到的细胞个数y与x的函数关系式是引例：y＝2x.2010年10月13日上第4节14日4、5节上1.指数函数的定义一般地，函数y＝ax(a＞0且a≠1)叫做指数函数，其中x是自变量，函数定义域是R。（为什么要对a进行分类？）(3)若a＝1，则ax＝1x．无论x取何值，它总是1，对它没有研究的必要。