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小学文言文：《滥竽充数》

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滥竽充数

先秦：韩非

齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。

译文

齐宣王让人吹竽，肯定要三百人的合奏。南郭处士恳求给齐宣王吹竽，宣王对此感到很快乐，拿数百人的粮食供给他。齐宣王去世了，齐湣王继承王位，他喜爱听一个一个的演奏，南郭处士听后便逃走了。

解释

节选自《韩非子·内储说上》。这则寓言挖苦了无德无才、招摇撞骗的骗子，提示人们只要严格把关，骗子就难行骗。告知人们要有真才实学。滥：失实的，假的。竽：一种古代乐器，即大笙。“滥竽”即不会吹竽。充数：凑数。

齐宣王：战国时期齐国的国君。姓田，名辟疆。

使：让。

小学文言文：《滥竽充数》全文共2页，当前为第2页。必：肯定，必需，总是。

南郭：复姓。

处士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士，相当于“先生”

请：恳求，要求。

为：给，替。

说：通“悦”，对......感到快乐。

廪食（lǐnsì）以数百人：拿数百人的粮食供给他。廪：粮食。食：供给。

以：用，拿。

湣王：齐国国君，宣王的儿子，在宣王死后继位。姓田，名地或遂。

好∶喜爱，喜悦，此处是喜爱。

逃：逃跑。

立：继承王位。

竽：古代的一种乐器，像如今的笙。

故事

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜爱听吹竽，手下有不到300个擅长吹竽的乐师。齐宣王喜爱喧闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威武，所以每次听吹竽的时候，总是叫这不到300个人在一起合奏给他听。

有个名叫南郭的处士听说了齐宣王的喜爱听合奏，觉得有机可乘，是小学文言文：《滥竽充数》全文共3页，当前为第3页。个赚钱的好时机，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摇摆，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得快乐，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

这以后，南郭处士就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。

其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭处士就捧着竽混在队伍中，人家摇摆身体他也摇摆身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭处士就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿丰厚的薪水。

但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但他喜爱听独奏。于是齐湣王公布了一道命令，要这300个人轮番来吹竽给他观赏。南郭处士急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不行终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜整理行李逃走了。

像南郭处士这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终会因逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要胜利，的方法就是勤奋学习，只有练就一身真本事，才能抵抗住一切困难、挫折和考验。

启发

小学文言文：《滥竽充数》全文共4页，当前为第4页。人物点评

不会吹竽的南郭先生混在三百人的乐队中装模作样地凑数，竟然可以得到赏赐，一旦要自己凭真实本事单独演奏时，南郭先生就只好逃之夭夭了。这个寓言比方没有真才实学的人混在行家里面充数，或是用不好的东西混在好东西里充数。南郭先生也成了滥竽充数者的代名词。

千百年来，滥竽充数这个故事，始终被人们广为传诵。南郭处士的行为骗得了一时，却骗不了一世。强调个人应当勤学苦练，使自己具有真才实学。

南郭先生也有许多的优点：能够毛逐自荐，主动请缨；能够在高手如林的皇家吹竽乐队中混迹，而不被识破；能够一眼看透齐宣王的喜好，冒欺君之罪，以假作真，非一般人可以想象；而后主动下台走人，又有多少人能做到呢？

齐宣王：不知道他是如何选择举皇家吹竽乐队的成员的，该制度导致了让一点不会自己专业的人都可以在从事专业工作，不是他无能就是其四周的治理乐队的人有问题，可以推论行贿/受贿古以有之；自己不懂音乐还装风雅，连一个不会竽的人都看不出，莫非不是滥竽充数吗？凭空养三百吹竽的人，以满意个人的喜好，铺张纳税人的钱，视百姓如粪土古以有之。

齐湣王：子承父业，连喜好都继承了，但带来了改革，一代天子一代臣