《中国古典文学的时代特色》教案.pdfVIP

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中国古典文学的时代特色

[教学目标]

1、知识与能力：了解中国古代不同时期的文学特色；了解、诗，词、歌、赋等各种不同的

知识内容和形式，知道和掌握一定数量的名家作品；进一步提高阅读和通过多种途径获取文

学资料的能力；拓宽文化视野，提高赏析和运用古代文学作品的能力。

2、过程与方法：通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累，通过阅读，讨论，分

析，评论了解各个不同时期的文学发展特色。

3、情感、态度和价值观：通过学习进一步了解中国的国情，热爱和继承中华民族的优秀文

化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，增强民族自信心；通过潜

移默化的教育和熏陶，培养学生对人文精神的理解，培养学生健康的审美情操，使学生的品

格得到升华；在积极主动参与学习的过程中，使学生的合作精神及竞争意识得到增强；通过

学习使学生认识到人类文化发展的多样性，使他们理解和尊重各国、各地区、各民族文化。

[重难点]

重点：中国古代文学的表现形式和时代特点

难点：中国古代文学发展与政治经济等之间的联系

[教学过程]

师：中国古典文学的发展经历了哪几个阶段?

生：诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说

一、《诗经》和楚辞

师：《诗经》主要收录了哪一时期的诗歌？由哪三部分构成？《诗经》的艺术特点和文学地

位如何？

生：回答前两个问题

《诗经》作品的时间：西周初年——春秋中叶(公元前11一前6世纪)约500年间的305首

诗歌。

《诗经》的内容：

(1)《风》：是《诗经》的精粹，民间歌谣：反映社会下层劳动群众的生活，直接表达他

们的喜怒哀乐，语言生动活泼，其中也揭露了阶级压迫和剥削。著名篇章有《相鼠》、《伐檀》

《硕鼠》等。

(2)《雅》：是周王朝王城所在地的诗歌，贵族宴饮时的乐歌；分为《小雅》和《大雅》

两部分，主要是反够贵族阶级的生活和思想感情，也抒发对社会不公及黑暗腐败现象的忧虑

和不满情绪。著名篇章有《生民》、《公刘》、《绵》等。

(3)《颂》：是国王和诸侯用于祭祀和重大典礼的乐歌，分为《周颂》、《鲁颂》、《商颂》

三部分，主要是对祖先和当权者功德的歌颂。

师：[出示诗经的内容，让学生回答第三个问题]

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

生：四言为主，多用重章叠句。以现实主义精神，真实而深刻地反映当时的社会生活。

师：[出示的《离骚》的部分内容]

吾既有此内美兮，又重之以修能。

我既有这么多的内在美德，又有优良的才能。

扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

披江离与辟芷〔香草〕，又编织秋兰为佩饰。

彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路。

.专心.

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尧舜多么光明正大，遵循正道而大路畅通。

何桀纣之昌被兮，夫惟捷径以窘步。

桀纣多么放肆妄行，只贪便道而寸步难行。

余固有謇謇之为患兮，忍而不能舍也。

我明知忠言直谏会遭祸害，可我忍痛而不舍弃。

从中可以得出屈原什么高尚的品质？

生：忧国忧民的爱国情怀和修身洁行的高尚情操

师：从中我们还可以看出楚辞有什么特征？

生：楚辞特点：句子参差不齐，句式较为灵活，以浪漫主义手法

师：[出示材料]

材料一纪念屈原的习俗

材料二：1953年世界和平理事会决定把屈原列为世界四大文化名人之一。

你认为出现上述现象的主要原因是什么？

生：屈原的爱国主义情怀和他在文学上的贡献

[练一练]

1、以下关于《诗经》的表达错误的选项是D

A、中国诗歌诞生的源头，也是中国第一部诗歌总集

B、它是整齐的四言体诗歌

C、它保存了从西周初年到春秋中期的诗歌，共305首

D、西周时贵族才能接受教育，所以《诗经》表现的是贵族而不是平民的情感

2、以下关于楚辞的说法不正确的选项是C

A、楚辞产生于春秋时期，由屈原等人吸收南方民歌的精华，用楚国方言创造的一种新体诗

歌

B、楚辞与《诗经》不同，不是整齐的四言体，而是自由灵活的句式

C、《离骚》是楚辞的代表作，也是我国古代最长的一首诗

D、楚辞专事铺陈辞藻、华丽文采，多是粉饰太平、歌功颂德之作

二、两汉：汉赋的风采

师：赋是两汉时期盛行的一种文学体裁，它直接源于骚体诗，在楚辞的基础上，吸收散文成

分，形成一种半诗半文的综合文体。

你知道哪些汉赋名家及代表作，汉赋有什么特点？

生：回答

(1)西汉早期：贾谊的