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犹太人的教育智慧

稿件来源：南阳日报

前言：犹太民族是一个苦难深重的民族但又是世界上最优秀的民族之一。犹太人在世界

上的人口仅占０．３％但在经济、科技、思想、文化、教育等众多领域中却有着举足轻重的

地位伟大的政治思想家马克思、无产阶级革命导师列宁、著名心理学家弗洛伊德、伟大科学

家爱因斯坦、西班牙画家毕加索、美国石油大王洛克菲勒、华尔街金融巨头摩根……这些成

就辉煌、享誉国际的名人都是犹太裔。自诺贝尔奖设立以来全世界的获奖者中大约有２２％

是犹太人而从人口总数来看全世界犹太人最多的时候只有１５００万人。世界专家们一致认

为犹太人对教育的高度重视是其取得巨大成就的根本原因。犹太人嗜书如命，他们将知识和

智慧视为自己真正的财富，有着宗教般虔诚的求知好学精神铸就了犹太人卓越超群的文化素

养，熔铸了民族之魂，使他们能在逆境中顽强生存，精英辈出，为世界文明发展作出了巨大

奉献。犹太民族一直以人才辈出闻名于世。有人曾这样说：如没有犹太人世界史将重写。犹

太人的教育理念和求知精神尤值得我们学习与借鉴。今天本报特刊发惠民同志撰写的《犹太

人的教育智慧》以飨读者。

犹太民族历经坎坷、四处流散，为了不被吞没，他们往往聚敛巨大的物质财富，掌握他

们居住国的经济命脉。但是，富可敌国的犹太人永远有一种近乎病态的不安全感，这不安全

感源于他们对自己生存状态的深刻透视与思考。

在他们眼中，财富不是最重要的东西，早上腰缠万贯，晚上一贫如洗，这几乎是犹太人

的家常便饭。金钱可以被带走、被剥夺，惟有知识才是永不流逝的东西。要穿破迷雾，顽强

地生存下去，他们最大的护身符“”就是知识和智慧，这是犹太人颠扑不破的真理。

1、好学如比敬神

犹太人认为，智慧和知识是最甜蜜的。

典型的犹太人家庭有个风俗就是把蜂蜜滴在圣经上，让略谙世事的儿童去舔，让孩子尝

到知识的甜蜜。

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在古代，这种风俗是一种非常正式的仪式。孩子们头一次进教室上课，要穿上新衣，由

教士或有学问的人带到教室。在那里，每位孩子都可以得到一块干净的石板，石板上有用蜂

蜜写成的希伯来字母和简单的《圣经》文句，孩子们一边诵读字母，一边舔掉石板上的蜂蜜。

随后，拉比们会分给他们蜂糕、苹果和核桃，所有这一切都旨在使孩子们在学习上一开始就

尝到甜头。

这种仪式早已成历史，透过远古的仪式，人们可以窥见犹太人对学习的态度。

在犹太教中，勤奋学习是敬神的一个组成部分，没有一种宗教像犹太教那样对学习和研

究如此重视。１２世纪的犹太哲学家迈蒙尼德曾宣布：每个犹太人，“不管年轻还是年老，

强健还是羸弱都必须钻研《托拉》，甚至一个靠施舍度日和不得不沿街乞讨的叫花子，一个

要养家糊口的人，也必须挤出一段时间日夜钻研。”

犹太人认为没有人是贫穷的，除非他没有知识。拥有知识的人拥有一切。对于犹太人，

拉比可能会问：一个人要是没有“知识，他还能有什么呢？一个人一旦拥有知识，他还能缺

什么呢？如果一个人不去学习并拥有知识，他还能拥有什么呢？”

由于把勤奋好学提到敬神的高度，所以犹太人在自己信仰的鞭策下，形成了一种几乎全

民皆有文化的传统。

2、知识胜过财富

这是发生在一条船上的故事，船客皆是腰缠万贯的大富翁，唯独其中夹杂着一名拉比。

富翁们聚在一起彼此炫耀财富多寡。拉比听后说道：我认为我才“是最富有的人，不过

现在暂时不向各位展示我的财富。”

航行途中客船遭到海盗抢劫，富翁们金银珠宝所有财产都被搜刮一空。海盗离去之后，

客船好不容易才抵达某个港口。

拉比的高深学问立即受到港口镇民的赏识，他开始在学校里开班授徒。

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不久，这位拉比遇到先前同船而来的富翁们，他们一个个处境凄惨落魄。这时他们看到

拉比受人尊敬的样子，一个个明白了当初他所说的财富“”，感慨地说：您确实说得对，受过“

教育的人拥有无尽的财富。”

犹太人用这个故事留给后人一个哲理：知识夺之不走而能常怀于身，教育乃是人类最主

要的资产，知识胜过钱财。

犹太人非常重视知识，在他们看来，无知的人不可能是虔诚的