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短暂与永恒作文

【篇一：生命的短暂与永恒】

生命是短暂的，这是对于有形的生命而言，无论是彪炳

千秋的伟人，还是遗臭万年的奸臣。但生命又是永恒的，这

是基于无形的生命而言，不管他是千年前修建的阿房宫的匠

人，还是芸芸众生中的凡夫俗子。

消逝的是有形的生命，永不消逝的是历史文明残留下来

的精神力量，他常常昭示着历史的力量，生命的价值！——

题记

宏大、辉煌、凝重……

这便是兵马俑武士们带给我们的强烈感受。

漫步在俑坑道旁，只见在近万米平方的土地上，秦俑用

它写实的身躯直观地再现着当年秦军列阵的宏大场面。数不

清的武士，呼啸着的战马，千人千面互不雷同，喜怒哀乐各

有其情，这的确是世界的奇迹。

望着那一张张生动的脸庞，历史与现实不断交替辉映在

我脑中，我的思绪回到了千年之前。

战国末年，战乱频繁，烽烟四起，生灵涂炭。在这乱世

之中，一位古往今来绝无仅有的帝王诞生了，他便是这些武

士的统帅－－秦始皇。十年争战，一统中华，开天辟地，功

载千秋。极大的成功之后，生性怕死的秦始皇，率百官群臣

到泰山封禅，自己亲自下东海猎鲸、远洋求药，不一而足。

五次巡游，前呼后拥，浩浩荡荡，他劳民伤财只为了寻找一

颗长生不老的丹药。可惜最具讽刺的是，正直壮年的秦始皇

竟然死在他第五次巡游途中，如此伟大的帝王也逃不过命运

的安排。历史好像在跟秦始皇开玩笑，在他死去十几年后，

由他亲手建立的秦王朝在项羽的一把大火中走向灭亡。回溯

浩瀚的历史长河，秦始皇不过如一颗划过天际的流星，留下

的仅是记忆中几许稍纵即逝的光痕。

阳光穿过博物馆的玻璃洒在兵马俑坑上，我的思绪戛然

而止，放眼望去，武士们依然威武地挺立着，已然是千年前

的姿态。他们神情凝重，似乎向人们诉说着一段尘封的历史。

虽然历经风与火的洗礼，他们手中的兵器早已不见，他们的

色彩也早已褪去，但浑然木讷哪能掩藏住他们内里丰厚的历

史沉淀，粗粝本色又怎能否定他们曾经的璀璨多姿。啊，兵

马俑！多少年来，你们承受着泥土的重压，忍受着千年的水

蚀，历经着火烧的磨练，但你们硬是挺直了身板，撑开了头

上的一片土泥，重现在世人面前。你们用泥塑的身躯震惊着

我们，你们用永恒的精神震撼了世界。而秦始皇呢？到底没

有长寿，终究还是化为了一堆尘土，风一吹，便烟消云散了，

他所能留下的不过是史记上的模糊画面和一段短暂的辉煌

历史。可你们却让生命永恒，因为你们融进了当年塑造你们

泥身时秦人的鲜血，你们是秦人精神的化身，你们是他们生

命的延续。

夕阳西下，蓦然回首，夕阳的余晖洒在兵俑的身上，似

乎每一个沉默的兵俑身后都隐藏者一个远古的故事，似乎每

一副金色的铠甲下面都蕴含者一个不朽的灵魂。然后，兵俑

们苏醒了，他们向人们诠释着生命的短暂与永恒的定义……

【篇二：短暂与永恒】

生命在浩瀚宇宙中短暂而永恒。生命苦短，如白驹过隙，

稍纵即逝；生命永恒，那一个个崇高的灵魂，永久地闪耀着

夺目的光辉，摄人心魄。

生命有时显得很短暂，关键在于你如何去把握。可偏偏

有许多正值青春年少的中学生却将生命视为鸿毛，挥之即

去，美好的生命从此画上了句号。

XX年10月18日，成都市一个13岁少年因与父母就学

习问题发生争执，纵身跳下七楼，结束了生命；更有甚者，

在XX年7月11日，河南一高三学生只因高考成绩估分不理

想，竟在家中自杀，而高考成绩揭晓时，他的高考分数超过

本一录取线33分！

在以上这些令人触目惊心的事例中，许多青少年仅为了

一时冲动，就草草了结了自己的生命，生命在他们心目中已

变得如此脆弱与不堪一击，生命之花从此默默凋零。

一代枭雄曹操面对短暂的生命发出如此感慨：“譬如朝

露，去日苦多。”古人尚懂得去珍惜这短暂的生命，更何况

我们呢？

1989年7月出生在一个普通家庭的刘梅4岁不幸患上I

型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地后，

她先后晕倒过107次，可她一次又一次坚强地站了起来。刘

梅从11岁起每天给自己打针，她8岁写抗病日记，一共写

了400多篇，6万余字。她在日记中写道：“每天能够活下

来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒。”

确实，生命是宝贵的，生命对于我们每个人只有一次，

人固有一死或轻于鸿毛或重于泰山，我们必须让这短暂的一

生绽放光彩，使生命升