大班幼儿建构游戏开展状况的调查研究.docxVIP

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2024-07-23 发布于湖南
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大班幼儿建构游戏开展状况的调查研究.docx

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大班幼儿建构游戏开展状况的研究，发现空间充足与教师素质有关，户外活动丰富为游戏提供了良好的环境条件，但教师引导不当或指导不恰当会影响孩子参与针对这些问题，建议幼儿园提前做好准备，增加建设性的设施，提高教师组织能力，激发孩子的主体意识同时，也要鼓励孩子主动参与游戏，家长和教师共同努力

大班幼儿建构游戏开展状况的调查研究

摘要：游戏对幼儿的发展有着重要意义，建构游戏是幼儿游戏的一类，发挥着不可替代的作用，为了提升教师专业能力和实际教学水平，使建构游戏发挥其价值，更好的开展，以促进幼儿全面和谐的发展。建构游戏本文主要采用了问卷法、访谈法和为文献法进行了调查。调查结果表明：大班幼儿建构游戏的开展状况有好的一面，幼儿的参与热情很高以及幼儿在建构游戏中的合作状况也良好。但是还存在许多问题，如在幼儿园方面，教师的素质需要进一步提高，建构材料提供的不够丰富，幼儿提供的开展建构有的场地单一。在教学活动组织这方面，建构游戏的环境创设方面存在一定问题；教师不能恰当的介入；教师在建构游戏活动中

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