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《牵牛花》大班教案

一、教学内容

本节课选自幼儿大班教材《植物的生长》，具体内容为第三章《认识植物的生长过程》中的第二节《牵牛花》。详细内容包括牵牛花的生长过程、特点、生活习性以及与人类生活的关系。

二、教学目标

1.知识目标：使幼儿了解牵牛花的生长过程、特点、生活习性，知道牵牛花在自然界中的作用。

2.能力目标：培养幼儿观察、描述、分析植物生长过程的能力，提高幼儿的动手操作能力。

3.情感目标：培养幼儿热爱大自然，珍惜生命的情感。

三、教学难点与重点

1.教学难点：牵牛花生长过程的理解，牵牛花特点和生活习性的掌握。

2.教学重点：观察、描述、分析牵牛花生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。

四、教具与学具准备

1.教具：牵牛花实物、图片、生长过程视频、PPT。

2.学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）带领幼儿观察教室窗台上的牵牛花，引导幼儿关注牵牛花的生长情况。

（2）提问：“同学们，你们知道这是什么花吗？它生长在什么地方？”

2.新课导入（10分钟）

（1）通过PPT展示牵牛花的图片，引导幼儿观察牵牛花的外观特点。

（2）讲解牵牛花的生长过程、特点、生活习性。

（3）播放生长过程视频，让幼儿更直观地了解牵牛花的生长过程。

3.例题讲解（10分钟）

（1）出示牵牛花实物，让幼儿观察并描述其特点。

4.随堂练习（5分钟）

（1）让幼儿用水彩笔画出自己喜欢的牵牛花。

（1）引导幼儿回顾本节课所学内容，巩固牵牛花的知识。

（2）让幼儿谈谈自己对牵牛花的认识，激发幼儿对大自然的热爱。

六、板书设计

1.板书《认识牵牛花》

2.板书内容：

（1）牵牛花生长过程：种子发芽、生长、开花、结果。

（2）牵牛花特点：喇叭状花朵、攀缘生长。

（3）牵牛花生活习性：喜阳光、温暖湿润。

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的牵牛花。

2.答案要求：真实描绘牵牛花的外观特点，颜色搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时发现问题并进行针对性指导。

2.课后可带领幼儿实地观察牵牛花，让幼儿亲身体验大自然的魅力。

3.建议家长参与幼儿的绘画作业，共同培养幼儿的审美情趣。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设置；

2.实践情景引入的安排；

3.例题讲解与随堂练习的设计；

4.作业设计的实施；

5.课后反思及拓展延伸的开展。

一、教学难点与重点的设置

1.教学难点：牵牛花生长过程的理解，牵牛花特点和生活习性的掌握。

详细说明：在讲解牵牛花生长过程时，应使用生动的语言、形象的比喻，帮助幼儿理解。如将牵牛花的生长过程比作“从小宝宝长成大人”的过程，让幼儿更容易理解。在介绍牵牛花的特点和生活习性时，可结合实物、图片和视频，让幼儿直观地感受。

2.教学重点：观察、描述、分析牵牛花生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。

详细说明：通过观察、描述、分析牵牛花生长过程，让幼儿学会用语言表达自己的观察结果，培养幼儿的观察力和表达能力。同时，强调牵牛花在大自然中的重要作用，让幼儿认识到保护大自然的重要性。

二、实践情景引入的安排

详细说明：实践情景引入是激发幼儿兴趣、引导幼儿主动学习的关键环节。教师应选择合适的时机，如牵牛花盛开时期，带领幼儿实地观察，让幼儿在亲身体验中产生学习兴趣。提问方式要具有启发性，引导幼儿主动思考。

三、例题讲解与随堂练习的设计

四、作业设计的实施

详细说明：作业设计应具有趣味性和实践性，让幼儿在完成作业的过程中，巩固所学知识，提高动手操作能力。教师应鼓励家长参与幼儿的绘画作业，共同培养幼儿的审美情趣。同时，对作业的点评要有针对性，既要表扬幼儿的优点，也要指出不足，帮助幼儿不断提高。

五、课后反思及拓展延伸的开展

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解过程中，语速适中，吐字清晰，以便幼儿能够听懂并跟上教学节奏。

2.语调要亲切、充满激情，以吸引幼儿的注意力，调动课堂氛围。

二、时间分配

1.实践情景引入环节约5分钟，确保幼儿充分观察和体验。

2.新课导入环节约10分钟，详细介绍牵牛花相关知识。

3.例题讲解与随堂练习环节约15分钟，让幼儿充分参与和动手实践。

三、课堂提问

1.提问要有针对性，引导幼儿关注教学重点。

2.提问方式要具有启发性，鼓励幼儿思考和表达。

3.对幼儿的回答给予积极评价，增强幼儿的自信心。

四、情景导入

1.选择合适的时机，如牵牛花盛开时期，带领幼儿实地观察。

2.通过提问、观察等方式，激发幼儿的学习兴趣。

教案反思

1.教学内容是否充实，是否达到教学目标。

2.教学方法是否适合幼儿的特点，是否能够调动幼儿的积极性。

3.时间分配是否合理，是否保证了幼儿的参与度和实践操作。