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毕业论文个人总结（3篇）

毕业论文个人总结（精选3篇）

毕业论文个人总结篇1

转眼之间，历经整整大四的下半个学期、近三个半月的毕业

设计马上就要结束了，这是我们大学之中最后一个也是最重要的

一个设计、一个阶段。毕业设计是考验我们大学这四年来的所

学，它要求我们将大学这四年来所学到的知识能够融会贯通、熟

练应用，并要求我们能够理论联系实际，培养我们的综合运用能

力以及解决实际问题的能力。对此我进行了以下总结。

一、总体情况

毕业设计是作为我在大学学习阶段的最后一个环节，是对所

学基础知识和专业知识的一种综合应用，是一种综合的再学习、

再提高的过程，这一过程对我的学习能力和独立工作能力也是一

个培养，同时毕业设计的水平也反映了本科教育的综合水平，因

此学校十分重视毕业设计这一环节，加强了对毕业设计工作的指

导和动员教育。在学期初进行了毕业设计动员，强调了毕业设计

的重要性;学期末，安排了毕业设计答辩中。

这次的毕业设计工作总体来说，时间较长，毕业设计内容也

较充实，每个同学都有各自重点深入的部分。

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整个毕业设计期间，指导教师从认真填写《毕业设计任务

书》着手，严格按照《浙江科技学院本科毕业设计(论文)的实施

意见》的有关规定执行，对我们的毕业设计内容及工作量进行讨

论并确定，并注重对我们解决实际工程问题的能力、独立查阅文

献能力、计算机及软件应用能力等的培养。指导教师平时加强毕

业设计的辅导，还可随时找导师进行答疑，导师为方便与我们联

系，把电话号码或Email地址给我们，有什么事就可以及时得到

解决，这样问题不致堆积、也不会因此拖了进度。

我们对毕业设计比较重视，也没有因找工作而拖延进度的，

导师对我们能认真对待毕业设计的态度也较满意。设计期间，我

们自觉独立进行设计，有问题时在同学之间会进行讨论、争论，

师生之间也常进行研讨，通过这种方式，我觉得收获很大。为了

顺利完成毕业设计，我主动走进图书馆查阅有关资料，有效的提

高了我的独立自学能力，也增加了我的学习主动性。我通过毕业

设计，感到自己应用基础知识及专业知识解决问题的能力有了很

大的提高，以前所学的许多课程觉得很零散，也不知道有什么用

及怎么用，现在也都找到了用武之地。

毕业设计的选题，与实际工程联系紧密，都是通过导师精心

挑选的，一般都是在建工程或近期完成的工程。

二、存在的问题

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1、资料缺乏

我们普遍感到图书馆参考资料不够或找不到想要的资料;在

多次查想要资料却查不到的情况下，感到有点心灰意冷，丧失了

部分查资料的主动性。

2、对专业知识的掌握不全

由于在以前所学专业基础知识的不全面，或者理解有错误，

在毕业设计过程中对自己所做课题用到有些设计规范及计算原理

等不清楚，更不清楚其它未用的有关知识，类似问题较多，这些

不仅反映了我们缺乏实际经验也反映出我们在专业知识的掌握上

的不全面。

三、对毕业设计的感想

首先，做事情就要动起手来，不论是进行工程量的计算，还

是开始施工组织设计，不能一味的想象。人，总有想不到的一些

地方，做了，才会发现有不妥当的地方，才会有更好的修改方

法，才能把毕业设计做的更完美些;结构设计，毕业设计是对大

学四年来所学的总结运用，需要用到的知识很多也很广，很多也

是零碎的知识点。想只会有大体的轮廓概念而不会太具体，亲自

去做了写了，才会留下痕迹，不会的知识点就会暴露出来。

毕业设计，涉及到的知识点多而且很广，不是在一本两本的

参考书中就可以得到的，对于知识点已经忘记的我们，学的勤快

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些是非常重要而且必要的。每天抱着大抱的书来去于教室和宿舍

之间，那些书就要经常的.翻一翻，从中会得到我们想要的答

案，也会找到一些自己忽略掉的细节部分。勤能补拙，即使自己

不熟悉、不会，勤快些也会做的很好。

再次，设计是一个反复的相互的调节和修复的过程。从计算

书草稿的完成到最后形成可用的计算书是一饿不断修改的过程，

不断的修改让我对于计算过程的思路掌握更清楚了一些。要完成

它，就必须进行若干的修改调整，甚至返工，要想做的好一些完