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Unit3 TheMillionPoundBankNoteGrammar
课 B3U3 语法
题
自 学 质 疑 学 案
学习目标 识记 理解 应用
学生通过自学,能区别宾语从句和表语从句用法。 I
目标
通过观看视频,合作探究,解决自学中的疑难。
导学
使用适当的宾语从句和表语从句描述事物,简单地表达观
点、态度或情感等。
II
III
重点 宾语从句和表语从句的区别
难点
阅读记录 学 案 内 容
语法自学一.表语从句
表语从句是在复合句中作表语的名词性从句。放在系动词之后,一般结构是
“主语+系动词+表语从句”。
(一)可以接表语从句的系动词有:
be(am,is,are,was,were)2.feel,seem,look,appear,sound,taste,smell
3.stand,lie,remain,keep,stay4.become,get,grow,turn,go,come,run,fall
5.prove,turnout
(二)引导表语从句的连接词:
连接词:that/whether/asif/asthough连接代词:who/whom/whose/which
/what 连接副词:when/where/why/how/because
(三)表语从句常见考点
that引导的表语从句,只起到连接作用,但不能省略。
e.g.Thetroubleisthathehaslostthekeytothehouse.
用suggestion等词表示愿望、建议、命令等情绪时,用虚拟语气,从句中should(可省略)。常见的词有:advice,suggestion,order,proposal,request,plan,idea等。如:
Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.
在asif,asthough等引导表语从句中,表示与事实相一致时,要用陈述语气。
学 案 内 容 阅读记录
如:Itlooksasifwe’llbelate. 看起来我们似乎要迟到了。与事实相反或相差很大时,可用虚拟语气.
Eg.Whenapencilispartlyinaglassofwater,itlooksasifitwerebroken.
填空:Thereasonwhywedidnttrusthimis hehasoftenlied.
reason做主语时,表语从句只能用that引导,不能用why引导。句型结构为:
Thereason(why…/for…)is/wasthat….
二.宾语从句
(一)概念
作宾语的句子就是宾语从句。它在句中作及物动词、介词或形容词的宾语。如:Idon’tknowwhyhewaslatethismorning.
(二)连接词1.连接词that,whether,if 2.连接代词what,which,who,whom,whose3.连接副词when,where,how,why
(三)宾语从句常见考点
1.连接词只起连接作用,没有实际意义,常常省略;连接代词、副词,连接主句和从句,并在从句中担任句子成分,具有一定的意义。
eg: Ididn’thear2.if/whether“是否”
hewantedmetodo.
Couldyoutellmeif(whether)MissBrownlivesinthathouse?
语序:陈述句语序即:主句+连接词+从句(主+谓+其他成分)
Doyoustillremember (他说的什么)?
时态:主句用现在时或将来时,从句可用任何时态。主句用过去时,从句用与过去相关的时态。
【注】:1.从句说明的是一般真理、客观事实、自然现象、名言时,用现在时。
Dadtoldusthatitisbettertodothantosay.
2.从句中有具体时间状语,即使从句动作发生在主句动作前,仍然用一般过去时。Theteachertoldmeshewasbornin1960.
(四)宾语从句注意事项
当从句的原句为以下句子以及what,who作主语时,语序不变:
What’swrong? What’sthematter? What’shappening?
只能用whether不能用if的情况
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