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幼儿园小班音乐《彩色世界真奇妙》活动教

案

幼儿园小班音乐《彩色世界真奇妙》活动教案1教学目标：

1.对周围环境中美丽的色彩产生兴趣，感受歌曲优类、轻柔

的旋律。

2.理解歌词内容，并能完整演唱歌曲。

3.掌握切分音的唱法，用自然、轻柔的声音进行演唱。

活动准备：

课件：小花、小草等场景。

教学重难点：

重点：理解歌词内容，并能用自然轻柔的声音演唱歌曲。

难点：幼儿能掌握切分音的唱法。

活动过程：

一.游戏《红花宝宝捉迷藏》，引导幼儿初步感知音乐的旋律，

难点前置解决切分节奏。

1.播放《彩色世界真奇妙》的音乐旋律，感受音乐优美、轻

柔的旋律特

2.引导幼儿发声练习，难点前置练习切分节奏。

（1）教师重点示范呼唤“红花”的节奏，示范演唱“红红

的小花”，帮助幼儿发现节奏长短的不同，感知切分音的节奏

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（2）引导幼儿练习，学习切分音。

二.游戏《颜色宝宝捉迷藏》，引导幼儿初步熟悉歌词，唱准

歌词。

1.教师完整范唱歌曲，并介绍歌曲的名字，幼儿感受音乐的

旋律。

2.幼儿与课件互动，运用打招呼的方法，熟悉第一部分歌词。

教师依次对蓝天、小草、小花的颜色进行提问，并梳理出每

句歌词的发音和音乐的节奏。

3.幼儿观察图片，熟悉第二部分歌词。

1）提问：更多的颜色宝宝也跑出来了，你们看变成什么了？

（彩虹）彩虹像什么？

2）教师随音乐旋律小结：弯弯彩虹，像座桥，彩色的世界

真奇妙。

三.游戏《我与颜色捉迷藏》，鼓励幼儿能用优美、轻柔的声

音完整演唱歌曲。

1.幼儿在音乐伴奏下，按节奏有感情朗诵歌词。

2.教师和幼儿完整演唱歌曲。

3.幼儿跟唱，教师引导幼儿用柔柔的、轻轻的声音来演唱。

4.幼儿集体演唱。利用课件，纠正幼儿演唱中的问题。

四.结束部分：

小朋友和颜色宝宝玩得开心吗？春天里还有更多的颜色宝

宝，我们一起去找找吧！

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幼儿园小班音乐《彩色世界真奇妙》活动教案2活动设计：

颜色使世界美丽，颜色也能美化幼儿的心灵。因为孩子们都

喜欢色彩鲜艳又丰富的东西。在孩子们身边的事物中，到处都是

漂亮的色彩。蓝的天，白的云，红的花，绿的叶。在这彩色的世

界中引发着孩子们观察的兴趣、求知的.欲望、美的感受。为了

陶冶幼儿对大自然的美感，让幼儿在这个彩色世界中去探索，去

想像，展开视觉、听觉的色彩之旅。因此，结合我班的主题活动

“彩色世界”和小班幼儿的年龄特点。选择了这节音乐活动

————《彩色世界真奇妙》。让幼儿在活动中更深刻地体会到

彩色世界的奇妙和事物的色彩特点。同时也发展小班幼儿良好的

欣赏音乐的能力和唱歌习惯，及音乐活动的表演能力。

活动目标：

1、引导幼儿乐于学习感受乐曲中形象的颜色乐句。

2、幼儿能通过肢体动作感受音乐给人带来的快乐。

3、能大胆表现自己的情感和体验。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备

1、课件图片：彩虹、蓝天、绿地、红花

2、画纸一张，彩笔

3、录音带、歌曲、录音机

活动重点：

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根据活动目标，把活动重点定位于学唱歌曲，能形象地表现

歌曲内容。

活动过程：

（一）、导入课题，激发兴趣：

1、出示课件图片：蓝蓝的天，绿绿的草，红红的花，弯弯

的彩虹。

（评析：为了让幼儿尽快把思路集中到活动上，所以一开始

就选择幼儿感兴趣的五彩的课件图片来吸引幼儿的眼球、）

2、并通过提问：