小学中段课堂管理的现状调查研究 .docxVIP

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2024-07-15 发布于湖南
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小学中段课堂管理的现状调查研究 .docx

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小学中段课堂管理的现状调查研究

摘要

课堂是师生交往活动的重要场所，是人才培养的主阵地，课堂有效管理效率直接制约教师教学效果。本文以西安市M小学中段的150名学生和30名中段教师为研究对象，综合运用文献分析、问卷调查、访谈、观察等多种研究方法，对该校的课堂管理的现状进行调查与研究，在调查过程中发现师生对于课堂管理认知不够、教师方式方法不当、课堂师生关系紧张等方面存在一定的问题。为了加强课堂教学管理，落实立德树人的根本任务，提高育人质量，提出解决问题的策略，如系统科学地推进课堂革命、教师争做学生引路人、好教师，

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