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幼儿园小班的中秋节活动方案

幼儿园小班的中秋节活动方案1

活动准备

1、学问准备：请帮忙孩子们了解中秋节的由来，共同收集相关信息。执行记录活动以察看月亮的.变化

2、材料准备：与孩子一起策划庆祝中秋节的亲子活动，确定布局方案，共同为活动场地准备材料、月饼、共享食物。活动前，孩子们通过张贴海报和发出邀请邀请邀请他们的父母参加庆祝活动

活动流程

1、庆祝活动（由儿童主持）：

（1）孩子们交流和察看月球的情况，并进一步感知月球变化的奥妙

（2）请介绍中秋节的由来

（3）开展亲子活动：老师、孩子和家长共同执行各自的计划

2、中秋赏月，活动共享

3、结束：

举办装扮舞会。（播放您喜好的图像并跳邀请舞）

幼儿园小班的中秋节活动方案2

活动目标：

1、磨练手部动作的快捷性，激励幼儿大胆制作，培育想象力、制造力。

2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。

1、活动要求

(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮忙引导的作用。

(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

(3)、活动结束后，整理好全部的东西，物归原处。

(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。

2、活动过程

(1)、孩子和家长一起制作月饼。

(2)、将做好的月饼放入烤箱中。

(3)、户外传统游戏一一贴膏药、切西瓜，共同参加。

(4)、室内游戏一一抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

(5)、品尝月饼。

3、感受中秋节的欢快气氛，体验自我的劳动成果

活动准备

实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。

活动流程：

唱歌（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习喜好。

1、老师和同学谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小伙伴们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。

2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小伙伴们你们乐意做一个香甜的月饼送给你最爱好的人吗？（乐意）此刻老师就来教你们做月饼。

3、老师边讲解边示范月饼的做法：

〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉、将包好的面团放入模型，掘一下，然后磕出来。

〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自我制作老师巡回引导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。

5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、老师和同学一齐做着游戏等着赏识自我的作品，体验成功的喜悦。

老师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿察看并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。

7、做游戏：（利用图片进行二次分类）老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不一样的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。

8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，老师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

9、将自我做的月饼带回家。

幼儿园小班的中秋节活动方案3

引导思想

幼儿园教育引导纲要家庭是幼儿园的紧要伙伴。本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解和积极参加，积极支持和帮忙家长提高教育子女的本领因此，为了进一步加强家长与孩子之间的互动与合作；培育孩子的实践本领、制造力和想象力；并激发孩子的制作喜好和尝摸索索的欲望，理解“废物利用”的价值，使每个孩子的个性得到良好的进展。《幼儿园决议》和《年?月?月?日上午》，全园家长和孩子利用废旧资源开展“变废为宝”亲子手工艺活动（实在活动方案如下）：

活动时间周日上午活动位置

幼儿园操场

活动对象

幼儿园的孩子和家长

活动主题“月饼宝盒，更改”

活动目的

为了进一步加强对地球的保护，我们积极提倡“低碳理念”。激励孩子和家长在生活中制造和再利用废弃材料，创作出各种新奇美丽的作品。发挥家长的自动性和参加性，增长亲子和谐的家庭关系，加强老师、家长和孩子之间的沟通、家庭互动和共同合作。这项活动反映了环境保护和创新等很多方面。我们应当关注参加活动的过程，以提高儿童的环境意识，加强每个人“珍惜现有资源，保护环境，创建和谐社会”的意识。

工作要求

1、制作材料：

废月饼盒

2、儿童和家长参加的自由形式、自由创作、平面、半三维或

三维幼儿园小班

幼儿园小班的中秋节活动方案4

一、主题目标

.知道阴历八月十五是中秋节。简单了