第21课 《芦花鞋》（教学设计）-2023-2024学年四年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）.docx

第21课《芦花鞋》（教学设计）-2023-2024学年四年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

一、教学内容

本节课选自2023-2024学年四年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制），课程主题是《芦花鞋》。本节课将围绕教材中的主要内容，通过阅读和理解文本，让学生了解故事情节，理解人物性格，并从中汲取道德教育。

首先，我们将通过阅读文本，了解故事的背景和主要情节。教材中会详细描述主人公的生活环境，以及他们在芦花鞋制作过程中的经历。通过阅读，学生可以理解到主人公们面对困难时的勇气和决心。

其次，我们将通过分析人物性格，让学生理解故事中的道德教育。教材中会介绍主人公们的性格特点，以及他们在制作芦花鞋过程中所表现出的品质。通过分析，学生可以学习到如何在生活中保持坚韧不拔、勇往直前的精神。

最后，我们将结合教材中的问题，引导学生进行思考和讨论。教材中会提出一些问题，让学生思考芦花鞋制作过程中的困难和挑战，以及主人公们是如何克服这些困难的。通过思考和讨论，学生可以更深入地理解故事中的道德教育。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文学科核心素养，包括语言运用、思维能力、审美创造和文化理解。通过阅读和理解《芦花鞋》，学生将能够：

1.语言运用：学生能够理解和运用文本中的语言，掌握关键词汇和句型，提高语言表达的准确性。

2.思维能力：学生能够分析文本中的情节和人物性格，培养逻辑思维和批判性思维能力。

3.审美创造：学生能够欣赏文本中的美感和艺术性，激发创造力和想象力，培养审美情趣。

4.文化理解：学生能够理解文本中的文化背景和道德教育，增强对不同文化的理解和尊重。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点难点主要集中在对文本的理解和分析上。

1.重点：理解《芦花鞋》的故事情节和人物性格。解决方法是通过阅读和讨论，引导学生关注文本中的关键信息和细节，帮助学生深入理解故事内容和人物特点。

2.难点：分析文本中的道德教育和文化背景。解决方法是通过提问和讨论，引导学生思考文本中的道德教育意义和文化背景，帮助学生理解和吸收文本中的价值观和文化信息。

突破策略：采用小组合作学习和角色扮演等互动教学方式，激发学生的参与感和兴趣，促进学生主动思考和探讨。同时，通过提供相关的背景知识和参考资料，帮助学生更好地理解和分析文本。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生理解《芦花鞋》的故事情节和人物性格，使学生能够清晰地掌握文本的主要内容和人物特点。

2.讨论法：通过小组合作学习和角色扮演等互动方式，激发学生的参与感和兴趣，促进学生主动思考和探讨，培养学生的思维能力和合作精神。

3.问答法：通过提问和回答，引导学生深入理解文本中的道德教育和文化背景，帮助学生理解和吸收文本中的价值观和文化信息。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示文本中的关键信息和细节，使学生能够直观地理解故事内容和人物特点。

2.教学软件：利用教学软件，如PPT、动画等，展示文本中的情节和人物性格，使学生能够清晰地掌握文本的主要内容和人物特点。

3.网络资源：利用网络资源，如相关文章、视频等，提供相关的背景知识和参考资料，帮助学生更好地理解和分析文本。

4.实物展示：利用实物展示，如图片、实物等，展示文本中的场景和物品，使学生能够直观地理解故事内容和人物特点。

5.小组合作：通过小组合作学习，激发学生的参与感和兴趣，培养学生的思维能力和合作精神。

6.角色扮演：通过角色扮演，使学生能够更好地理解和体验文本中的情节和人物性格，提高学生的理解和表达能力。

7.讨论和交流：通过讨论和交流，促进学生主动思考和探讨，培养学生的思维能力和合作精神。

8.作业和练习：通过作业和练习，巩固学生对文本的理解和掌握，提高学生的语言运用能力。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《芦花鞋》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过遇到困难或者挑战的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索《芦花鞋》中的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解《芦花鞋》的基本概念。这是一个关于主人公们制作芦花鞋的故事。它是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了主人公们在制作芦花鞋过程中所面临的困难，以及他们如何通过团结合作、坚持不懈地克服困难，最终制作出美丽的芦花鞋。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调主人公们在制作芦花鞋过程中的团结合作和坚持不懈这两个重点。对于难点部分，