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XXXX职业技术学院

教师读书方案

我院学生读书活动已经开展一个学年，收到较好效果，大部分学生都能完成每学期2本书的读书任务。为积极落实赤峰市教育局《关于深入推动全市职业院校书香校园建设的指导意见》，全面开展我院“书香校园”建设，充分发挥教师读书的榜样作用，有力推动全院师生真读书、多好书，制定本方案。

一、教师读书范围

全体在编和正式签订劳动合同的专任教师、行政兼课教师。

二、教师读书书目

（一）学校编制推荐阅读书目，每年更新一次，教师在推荐书目中选择阅读。教师读书书目由教师工作部征集编制,由宣传部审定。教师读书书目主要为师德师风建设和有利于提高教育教学水平的图书。

（二）班主任及学校、系部参与学生读书考核的教师阅读学生读书数目有效。

三、教师读书数量

（一）建议每名教师每个学期至少读2本书。

（二）每读一本书，考核合格，按《XXXX职业技术学院教师培训学时认定办法》有关规定计10个培训学时，每年最多认定50学时（公共基础课教师最多认定80个学时），鼓励教师多多读书。

四、教师读书考核

（一）教师读书考核工作由党委教师工作部牵头负责，考核方式为读书报告。

（二）读书报告以系部为单位每学期组织一次，定于6月和12月举行。教师自愿申请进行读书报告（行政兼课教师通过所属教研室申请），报告前向举办单位提供本学期读书书目（至少含1本教育教学书籍，其申请不予受理）。教师工作部采取抽签方式随机确定报告教师，每个学期每个系部6-8人。

（三）举办单位的教师和学生代表参加读书报告会。报告会设评委5人，由教师工作部统一选派。评委及现场师生可以就报告内容提出问题，最终由评委确定考核是否通过。

（四）教师报告的书目通过考核的计算为培训学时，未通过的不计学时。

（五）读书报告会统计为系部政治学习或教研活动次数,教师进行读书报告认定为学术讲座、学术交流。

（六）申请进行读书报告未中签者，所申请报告的书目视为考核通过（学校未接受的申请除外）。

五、教师读书保障

1、各系部要把师生读书工作作为教师培养和学生教育的重要抓手，纳入工作计划，明确负责人员，抓实抓好。学校把师生读书工作纳入系部考核指标，由教师工作部明确考核办法。

2、图书馆应优先采购学校推荐的师生阅读书目，保障师生读书需要。

3、宣传部、教师工作部应加强师生读书的宣传，营造浓厚读书氛围。工会、团委在举办校园文化活动时，要把读书作为重要内容，纳入计划，多部门共同努力，积极建设书香校园、求知校园、文明校园、美育校园。

附：XXXX职业技术学院推荐教师阅读书目（2021）（本

书目按年度更新，此后不再发文，由教师工作部以适当方式

进行发布）

XXXX职业技术学院

推荐教师阅读书目

（202X年）

.《给班主任的建议》，丁如许著，长江文艺出版社2020年5月出版

.《班主任基本功实务》，德奋著，山西教育出版社2019

年6月出版

的班主任一一班级自主教育管》，郑学志著，中国轻工业出教育部师范教育司，北京师范大，汤勇著，长江文艺出版社

的班主任一一班级自主教育管

》，郑学志著，中国轻工业出

教育部师范教育司，北京师范大

，汤勇著，长江文艺出版社2019

.魏书生与民主教育，学出版社，2006年

.《教育的第三只眼》年11月出版

.《新中国教育学家肖像》，石中英、朱珊主编,教育科学出版社2019年12月出版

.《教育何为》，［德］弗里德里希尼采著，周国平译，北京出版集团北京十月脑艺出版社2019年4月出版

.《实验心理学（第二版）》，郭秀艳著，人民教育出版社2019年7月出版

.《学习共同体：向深度学习》，陈静静著，华东师范大学出版社2020年7月出版

.《学校如何运转》，李希贵著，教育科学出版社2019年8月出版

.《美其所美一王耘舟讲语文课怎么上》，王痂舟著,上海教育出版社2019年10月出版

.《教育要给学生留下什么》，华应龙著，中国人民大学出版社2019年n月出版

.《照亮校园的常识》，吴非著，中国人民大学出版社2019年9月出版

.《课堂，可以这么有色》，郑英著，中国人民大学出版社2020年5月出版

.《读书成就名师》（修订本），张贵勇著，中国人民大学出版社2020年6月出版

.《教师怎样说话才有效》（第二版），李进成著，中国轻工业出版社2020年3月出版

.《王君语文创新教学十一讲》，王君著，长江文艺出版社2020年6月出版

.《创课，让学生更精彩》，孙建锋著，西教育出版社2020年4月出版

.《倾听与反思一特级教师修炼日志》，刘善娜著，宁波出版社2019年9月出版

.《重新发现教育》，高峰著，中国人民大学出版社2020年3月出版

.《花开有声》，王洁著，安徽文艺出版社2020年1月出版

.《学