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物体下落的运动是一种常见的运动。;;落体运动研究历史;世界著名的比
萨斜塔实验证明;2.4自由落体运动;学习目标:
1.知道物体做自由落体运动的条件。
2.了解重力加速度的概念,知道其大小、方向,知道地球上不同地点的重力加速度可能会不同。
3.能够运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题。;探究1:什么因素影响物体下落的快慢呢?;探究2:牛顿管实验:无空气影响时,物体下落的快慢?;1、定义:物体下从开始下落的运动;;
问题讨论1:如何根据闪光照片判断是否匀变速运动?
;3.方向:总是.;;三、自由落体运动的规律;小实验:测反应时间;例1.如图所示,你如果测量同桌的反应时间,你握住尺子的上端,同桌的手放在尺子的下端零刻度处待命。当同桌看到你的手松开时,迅速握住尺子,他的手握在20cm处,同桌的反应时间为多长?若招飞行员时对飞行员的反应时间要求达到0.16s,同桌能当飞行员吗?(g取10m/s2);例2.跳水运动员训练时从5m跳台双脚朝下自由落下,某同学利用手机的连拍功能,连拍了多张照片。测得其中两张连续的照片中双脚离水面的高度分别为3.4m和1.8m。由此估算手机连拍时间间隔是多少?;例3.做自由落体运动的物体,最后1s内的位移是55m,取g=10m/s2。求:
(1)物体开始下落的高度
(2)落到地面所需的时间
(3)落地的速度;14.1m/s;课堂检测;2、关于自由落体运动的加速度g,下列说法
正确的是()
A、重的物体g大
B、同一地点,轻、重物体的g值一样大
C、g值在地球上任何地方都一样大
D、g值在赤道处大于北极处
;3.(多选)以下对自由落体运动的说法中正确的()
物体开始下落时,速度为零,加速度也为零;
物体下落过程中速度增加,加速度保持不变;
物体下落过程中,速度和加速度同时增大;
物体下落过程中,速度的变化率是个恒量.;4、(多选)甲、乙两物体在同一地点分别从4h和h高处开始做自由落体运动,若甲的质量是乙的4倍,则下列说法中正确的是()
(A)甲乙两物体落地时速度相等
(B)落地时甲的速度是乙的两倍
(C)甲乙两物体同时落??
(D)甲在空中运动的时间是乙的两倍;5、(多选)为了求出塔的高度,从塔顶只有下落一石子,除了需要知道重力加速度以外,还需知道下面哪一项()
A、石子落至地面所经历的时间
B、最初1s内石子的位移
C、最后1s内石子的位移
D、第1s末的速度和第2s末的速度
;6、在汶川大地震中,一架
直升飞机在灾区某地上空做定点
空投救灾物资,已知每隔1秒释
放一包物资,当第1包物资刚着地
时,第五包刚好离开机舱开始下落(g=10m/s2)。求:
①直升飞机距离地面的高度?
②第一包与第二包之间的距离?;小结
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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