21 小圣施威降大圣 训练提升课件 2024-2025-统编版（2024）七年级上册.pptxVIP

人教七年级上;[基本介绍]

1.第一张手卡是“齐天大圣”的基本介绍，请你将其补充完整。;;[人物经历]

2.小语同学在制作“小圣施威降大圣”手卡时，有些字音字形拿不准，请你施以援手。

大圣与小圣，一个神通广大、本领高超，一个慧眼识诈、机智善战；一个手chè()金箍棒，一个持三尖两刃神锋；一个变麻雀儿，一个变饿鹰儿；一个变鱼儿淬()入水内，一个变鱼鹰儿欲嗛()不能。时而钻入草中，隐匿其形；时而腾云驾雾,miǎo()无综迹。两人嚷嚷闹闹，且行且战，好不精彩。

(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。;(2)语段中有错别字的词语是“__________”，其正确写法是“__________”。;3.下列关于“小圣施威降大圣”的情节的描述及感悟，不准确的一项是()

A.大圣在打斗中不断变换法象，上天入地，这表明做事应审时度势，灵活处理。

B.小圣在打斗时能够发现大圣变换的法象并有效应对，这表明要善于观察和推理。

C.大圣能够想到变成托塔天王的形象，瞒过众神，这表明做事要有勇有谋。;D.众神合力配合小圣围捕大圣，这说明要团结一致，重视集体的力量。;4.《西游记》中，孙悟空一路走过很多山，许多山代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请结合你的阅读体验，将下列四座山与“成长真经”连线。

山“成长真经”

花果山 战胜困难有时需要付出多次努力

五行山 付出终有回报

火焰山 走出舒适圈，人生才有意义

灵山 守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发;5.在制作“齐天大圣”成长卡时，小西发现在孙悟空的成长之路上，菩提祖师、唐僧、观音菩萨等，都对孙悟空产生了影响，他们中对孙悟空影响最深的是谁？请结合原著谈谈你的看法。;示例二：唐僧对孙悟空的影响最深。唐僧善良、执着、正直，有理想、有追求，这些品质潜移默化地影响了孙悟空，后来孙悟空有了慈悲之心，佛心显现，保护唐僧西天取经，坚持不懈，最终修得正果。

示例三：观音菩萨对孙悟空的影响最深。在取经途中，孙悟空遇到了各种困难和挫折，观音菩萨多次伸出援手，并积极引导孙悟空，对孙悟空的成长起了重要作用。;一、课内探究

6.课文第一段中写“大圣不恋战，只情跑起”，请你说说大圣为什么不恋战。;7.从语言特点方面赏析下面的句子。

大张着口，似个庙门；牙齿变做门扇，舌头变做菩萨，眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变做一根旗竿。;8.读完本文后，文中的大圣和小圣一定给你留下了深刻的印象，你更喜欢大圣还是小圣？请说明理由。;二、文学类文本阅读

9.(情节描述)紧扣本回目中的“缚”字，简述节选部分前面的情节。;【点拨】

紧扣“缚”字，将节选部分前面的情节概括一下即可。;★10.(人物形象)结合本回目和原著，可以看出孙悟空具有怎样的形象？;11.(语言点评)电视剧里将文中的画线句改编为“你是猴子请来的救兵吗”，请点评这一改编。;【点拨】

点评时，可根据电视剧里的红孩儿的形象及其对孙悟空的印象来分析。言之有理即可。;12.(拓展探究)请结合本文及原著或有关影视剧，简要谈谈《西游记》中的妖怪的几种结局。;三、微写作

13.请写一段话，运用语言描写来展示人物的内心世界，塑造人物形象。200字左右。;例文：我放弃了内心热爱的演讲活动。我低下头，声音颤抖地说：“我……我只是害怕，害怕失败，害怕讲不好失了面子。”我尽量让自己的声音听起来更加清晰，但却难以掩饰内心的恐慌和不安。爸爸深吸了一口气，然后缓缓地坐下来，用深邃的目光看着我，语气柔和地说：“失败并不可怕，可怕的是你从未尝试过。失去也并不可怕，可怕的是你从未拥有过。人生就是一场冒险，只有勇敢地去尝试，去争取，你才会拥有更多的可能。”