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人教七年级上;展区一儿时的鲁迅
1.儿时鲁迅的乐园是百草园,下面是对百草园的描述。请你阅读,并完成后面的小题。
百草园本来只是鲁迅故家里一个蔓草丛生、人迹罕至的极普通常见的园子,而在儿时鲁迅的眼中,则是“我的乐园”。园子并不算大,中间的菜畦碧绿,旁边的皂jiá树格外显眼,周围是短短的泥墙根。;儿时的鲁迅,经常到百草园中玩耍嬉戏,捉蟋shuài,玩斑蝥,采桑椹,摘fù盆子,拨何首乌。夏天在树荫下乘凉,冬天在雪地里捕鸟。关于百草园的详细情状,在鲁迅的《从百草园到三味书屋》一文中作了非常形象生动的描述。;(1)给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
菜畦() 皂jiá()树
蟋shuài() 斑蝥()
桑椹() fù()盆子
(2)语段中有错别字,请找出来,并加以改正。
________改为________;(3)语段中画线的句子有语病,请分析原因,并加以修改。;2.下面是鲁迅对他儿时的老师的描写,请你写出描写方法。
(1)他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。
()
(2)先生在书房里便大叫起来:“人都到那里去了?!”
()
(3)“不知道!”他似乎很不高兴,脸上还有怒色了。
()();3.下面是展板上关于鲁迅的一则小故事,你看完后有什么感想?
鲁迅小时候在三味书屋读书。有一次,他上学迟到了,受到了先生的批评。回到座位后,鲁迅用小刀在课桌上刻了一个小小的“早”字,提醒自己以后上学不要迟到。从此,他再也没有迟到过。;示例:通过这个小故事,我体会到鲁迅先生从小就对自己严格要求。我们一定要向鲁迅先生学习,改掉做事拖拉的坏毛病,珍惜时间,做到“时时早、事事早”。;展区二文学巨匠鲁迅
4.鲁迅的文学作品,无论是小说、杂文还是散文,都以其犀利的笔触和深邃的思考影响着读者。请你补充本展区的鲁迅资料卡。;鲁迅资料卡
鲁迅,原名周樟寿,后改名________,字_______,浙江绍兴人,________家、________家、________家。代表作有小说集《_______》《_______》《_________》,散文集《__________》,散文诗集《________》和杂文集《坟》《热风》等。1918年,他以“鲁迅”为笔名,发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《__________》。;5.小亮收集了下面四部作品,其中不属于鲁迅作品的一部是()
A.《樱花赞》 B.《呐喊》
C.《彷徨》 D.《朝花夕拾》;6.下面是小鹏摘抄的鲁迅名言,这些名言反映了鲁迅的哪些精神?请你用四字词语进行概括。(概括出三种精神即可)
名言一:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
名言二:哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。;名言三:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
名言四:单是说不行,要紧的是做。
名言五:时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。;【点拨】
名言一表达的意思是对待敌人决不屈服,甘愿为人民大众服务,表现出鲁迅爱憎分明的精神;名言二、名言五表现出鲁迅勤奋努力、珍惜时间的精神;名言三表现出鲁迅勇于实践、勤于探索的精神;名言四表现出鲁迅行胜于言的精神。;展区三设计师鲁迅
7.鲁迅多才多艺,除了写作,他在设计上也有不小的成就,被誉为“民国第一设计师”。展区展出了他为北京大学设计的校徽,请结合右图,谈谈你的理解。;圆形内部的图案:上部的“北”字是背对背侧立的两个人像,下部的“大”字是一个正面站立的人像,整体有如一人背负二人,构成了“三人成众”的意境。“北大”两个字又像一根形象的脊梁骨,借此希望北大学生能够成为国家民主与进步的脊梁,肩负起民族复兴的重任。;一、课内探究
8.结合课文内容,完成下面的对话。;你说得对!我认为“________________________________________________”一句很有味道,因为它____________________________________________________________________________________________。;你说得对!我认为“__________________________________________________________________”一句很有味道,因为它__________________________________________
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