14 回忆我的母亲 训练提升课件 2024-2025-统编版（2024）七年级上册.pptxVIP

人教七年级上;1.班会开始，班长展示了下面的图片。请根据下面的图片及提示，描述“孝”字的构成。;2.[2024原创]下面是学习委员发言稿的节选内容，请你根据提示完成任务。

孝亲，不仅是对父母的物质供养，更是对他们精神上的慰籍。父母一生任劳任怨，他们用仁慈和宽厚陪伴子女成长。子女应时常慰勉他们，陪伴他们。

时光不缀，岁月如梭，我们对孝亲敬老的坚守从未改变。随着我国逐步进入老龄化阶段，使弘扬孝文化具有了更加突出的现实意义。让我们携手，共同传承这份美德，让孝亲敬老成为我们中华民族永恒的骄傲与荣光。;(1)请你用“√”选出加点字的正确读音。

miǎn□ juàn□

慰勉 携手

mǎn□ xié□

(2)你发现发言稿中有两个词语书写有误，请找出来并修改。

__________改为____________________改为__________;(3)发言稿中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。;3.下面是同学们搜集到的经典故事，其中不符合“孝亲敬老”主题的一项是()

A.孟母三迁 B.亲尝汤药

C.怀橘遗母 D.子路借米;4.同学们找到一首诗，请你阅读后完成后面的题目。

别老母

［清］黄景仁

搴帷①别母河梁②去，白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

【注释】①搴帷：掀起门帘。②河梁：河上的桥。李陵《与苏武诗》有“携手上河梁，游子暮何之”之句，后因以“河梁”泛指送别之地。;(1)“白发愁看泪眼枯”一句中最为传神的是哪一个字？为什么？

(2)诗歌以“此时有子不如无”作结，蕴含着作者怎样的思想感情？请简要回答。;5.李丽同学作为本次活动的主持人，想在结束语中用下面的句子表达对母亲的感激之情，请你将其补充完整。

母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵；母爱是一片宽广的大海，包容我的过错；母爱是____________________________，______________________。;6.宇博同学为了表达对妈妈的感激，买了一枝康乃馨送给妈妈，说：“____________________________________________________________________________”;一、课内探究

7.[2024原创]读课文中的句子，回答问题。

记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。

(1)句子中的“常”字能删去吗？为什么？;(2)把“悄悄”换成“默默”好不好？为什么？;【点拨】

(1)“常”：时时，常常。删去后，不能突出说明母亲经常是那样的，体现不出母亲的辛劳。

(2)“悄悄”的意思是：没有声音或声音很低；(行动)不让人知道。“默默”指不说话，不出声。“悄悄”更加突出了“我”不想让母亲知道“我”当时的行为。;8.课文选取了哪些事例来写母亲？表现了母亲的哪些优秀品质？;【点拨】

在阅读全文的基础上概括出关于母亲的事例，据此分析母亲的优秀品质。;9.本文有明、暗两条线索贯穿全文，请分别概括出来。;10.作者写报答母亲的方法对表现文章的主题有什么作用？;二、文学类文本阅读

★11.(概括事件)通读全文，根据已有提示，按照文章顺序，依次概括出母亲所做的事。

(1)母亲幼时主动承担起了家庭的重担，帮外婆照顾弟弟妹妹；

(2)_______________________________________;(3)母亲勤劳能干兼顾工作和家庭，公休日还会上山打柴火；

(4)____________________________________________________________________________________________________

(5)母亲为了能让“我”上学，受尽了委屈和精神上的创伤；

(6)__________________________________________________

(7)母亲尽量不给“我”添麻烦，守着葬在家乡的父亲。;12.(语言赏析)品味文中画横线的句子。

(1)今夜，星空凄清，我独坐异乡，隔着窗帘，看着窗外的一弯冷月。(请从环境描写的角度赏析);【点拨】

环境描写的作用：一是渲染气氛，二是衬托人物心情，三是推动情节发展，或为下文故事情节的发展做铺垫。;(2)记得父亲曾经跟我们说：“我们这个家，要不是你妈妈撑着，早就散了。”(请从描写方法的角度赏析);13.(语段的作用)文章结尾段有什么作用？请简要分析。;14.(写作技法)本文与《回忆我的母亲》有很多相似之处，请简要分析。;【点拨】

分析两篇文章的相似之处，可以从选材、写作手法、语言等方面入手。;三、微写作

15.请你运用夹叙夹议的写作