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西师大版五年级数学下册;1.通过整理和复习,巩固本单元学习知识,提升同窗们对知识掌握水平。
2.沟告知识内在联系,提升同窗们综合利用知识能力。
;分数意义
分数与除法关系
真分数和假分数
分数基本性质
公因数和最大公因数,约分
公倍数和最小公倍数,通分
把分数化成小数
把小数化成份数
;把单位“1”平均分成若干份,表示这样1份或者几份数,叫做分数。;这位阿姨和这位叔叔谁买多一些?你能结合分数意义说一说吗?;叔叔买苹果多一些,由于尽管都是买一筐苹果1/5,但是叔叔那筐苹果
数量要多一些,单位“1”数量多一些,每份分到数量也要多一些。
;单位“1”多少能影响每份数多少;1.回答下面问题。
(1)把5只金丝猴看作一个整体,2只金丝猴是这个整体几分之几?4只金丝猴又是这个整体几分之几?
(2)“我国沿海渔场面积约占世界沿海渔场总面积1/4”,用分数意义说一说这里”1/4“表示意思。;什么是分数单位?;用分数表示下面除法算式商。;什么是分数基本性质?本单元分数基本性质主要作用是什么?;什么叫约分?;把分子、分母同时乘相同数(0除外),分别化成和原分数相等同分母分数。;把1/3和1/4,1/5和3/20,4/9和5/12通分。;这节课我们复习了哪些知识?你发觉这些知识有哪些联系?从中你知道了些什么?
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