人教统编版二年级的上学期语文课文第1课《坐井观天》同步练习A卷.pdfVIP

人教统编版二年级上学期语文课文第12课《井底之蛙》同步练习A卷

姓名:________班级:________成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！

一、基础达标(共7题；共33分)

1.（5分）读拼音，写汉字。

①xià________yǔ________了，wǒmen________hòu________面yǒu________一ɡè声音

zài________叫，本来是一只cónɡ________bàn________空中掉下来的小鸟。

②这位妈妈bǎ________儿子安置hǎo________，就去wèn________大家需要什么帮助。

2.（8分）给下边的句子加上标点符号

天可是井口那么大________还用飞那么远吗________

3.（4分）我会拼，我会连。

lǚ________厘

làn________滥

lí________吕

4.（6分）看图，填上相应的汉字。

________只小象________只气球________颗星星________支笔

5.（3分）在课文《鹬蚌相危》中找出两对反义词。

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________——________________——________

6.（5分）看拼音写词。

jǐnɡyánhuídákǒukěwúbiānwújìzuòjǐnɡɡuāntiān

________________________________________

7.（2分）读课文《倾斜的伞》，思虑

“回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角轻轻一颤，已开始污浊的双眼泪光点点。”下

面对“泪光点点”错误的理解是：（）

A.外公被我的关爱深深地感人了。

B.外公对“我”的耳濡目染的爱心教育获得了报告，激动得哭了。

C.外公年龄大了，眼睛简单流眼泪。

二、现代文阅读(共3题；共27分)

8.（9分）课内阅读，回答下列问题。

登山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变为小圆片，巴住墙。细丝原来是直的，此刻曲折了，

把登山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。登山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

（1）找出第二句的动词。

（2）你认为这些动词之间是什么关系？

（3）最后一句运用了什么修辞方法？

（4）登山虎的脚上的细丝触着墙后先是________的，后变为________的了。

9.（7分）课内阅读。

小狗学叫

以前，有一条不会叫的狗。它不会像狗同样叫，不会像猫同样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像

马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并无发现自己有什么缺点，

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是他人让它知道，不会叫实际上是一种很大的缺点。它们对它说：

“你怎么不叫？”

“我不会我是外来的”

“这算什么回答啊。你莫非不知道狗是会叫的？”

“干吗（①）要叫？”

“狗会叫，由于它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对引人厌烦的猫叫，对着满月叫。它们快乐的时

候叫，紧张的时候叫，愤怒的时候也叫。它们白日叫得多，但夜晚也叫。”

“或许是这样，可我”

“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。”

小狗不知道该怎么回答这些责备。它不会叫，也不知道怎么才能学会。

“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。

“我感觉很难。”小狗对小公鸡说道。

“不难，简单极了。你好好听着，看我的嘴，注意察看我，学我的样子。”

小公鸡又喔喔喔地叫起来。

小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种风趣的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃脱了。

“不重要，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试一试，来！”小狗又试了一次，两次

，三次，都没能成功。

此后，它每日都练习，从早到晚偷偷地