《登高》课件-中职高一语文基础下册备课资源(高教版2023).pptx

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登高;杜甫(712—770),字子美,曾居长安城南少陵以西,自称少陵野老,世称杜少陵,出身于河南巩县,唐代现实主义诗人。少年时期曾漫游各地,20岁作《望岳》“会当临绝顶,一览众山小”千古名句,成为千万有志青年的座右铭。后寓居长安十年,“安史之乱”被俘,逃出后任左拾遗,后弃官移家成都筑草堂于浣花西畔,世称浣花草堂,一度任剑南节度参军,检校尚书工部员外郎,世称杜工部。其作品显示了唐由胜转衰的历史过程,被称为“诗史”;杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期:;作品评价;写作背景;一、解题;登高

风急/天高/猿/啸哀,渚清/沙白/鸟/飞回。

无边/落木/萧萧/下,不尽/长江/滚滚/来。

万里/悲秋/常/作客,百年/多病/独/登台。

艰难/苦恨/繁/霜鬓,潦倒/新停/浊/酒杯。

;整首诗的情感基调是怎样的?用诗中的一个字或者一个词来形容。;;迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。;风急天高猿啸哀,

渚清沙白鸟飞回。;;无边落木萧萧下,

不尽长江滚滚来。;从景与情的角度赏析,此联为何能成为千古名句?;;南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析此联十四字之间含有八意,即八可悲。;;这一联表现了作者怎样的思想境界?;登高;这首诗以“悲”字为核心,贯穿全诗。前两联写登高闻见之景,后两联抒登高感触之情。寓情于景,情景交融,充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。而格调却雄壮高爽,慷慨激越,尽显杜甫沉郁顿挫的诗风。;1.杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是:,。

2.杜甫在《登高》中发出“,的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱与顽强抗争的精神。

3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子

是:,。

4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子

是:,。

5.用落叶和江水抒??时光易逝、壮志难酬的感伤的句子

是:,。;6.情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之悲的句子是:,。

7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:,。

8.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:,。

9.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子

是:“?,”前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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