《晨昏诺日朗》课件-中职高一语文基础下册同步备课资源（高教版2023）.pptx

诺日朗是藏语，意指男神，也有伟岸高大的意思，因此诺日朗瀑布意思就是雄伟壮观的瀑布。;1951年生，上海市崇明县人。1968年高中毕业后回故乡插队，当过木匠、乡邮员、教师、县机关工作人员。;基础知识;基础知识;浏览课文，整体感知;课文研读：第一部分;阅读与思考：第1段;作者为何不先写“晨”后写“昏”？

写景要抓住景物的特征。作者在描写黄昏诺日朗瀑布的时候，是从哪几个方面来写的？

;赏析举例：第3段中“路旁的树林……暮色中的整个山林……”;赏析举例：第5段中“大瀑布离公路不到一百米……飘忽的水雾。”;写景要抓住景物的特征。作者在描写黄昏诺日朗瀑布的时候，是从哪几个方面来写的？;正面描写：流跌垂挂飞扬

动静结合

总体评价：黄昏时的诺日朗瀑布给作者的印象是——单薄柔美缺乏壮阔

只有水的轰鸣——雄浑、粗犷——和想像的吻合

这就为后文写清晨的诺日朗瀑布埋下伏笔

;课文研读：第二部分;A：“瀑布后面的群山此刻还隐隐约约藏在飘忽的云雾之中，千丝万缕的水帘仿佛是从云雾中喷涌倾泻出来，又像是从地底下腾空而起的无数条白龙，龙头已经钻进云雾，龙身和龙尾却留在空中，一刻不停拍打着悬崖峭壁……”;B：“云雾迷蒙的天上，仿佛是裂开了一道巨大的豁口，天水从豁口中汹涌而下，浩浩荡荡，洋洋洒洒，一落千丈，在山谷中激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。”;C：“我想起许多年前在雁荡山看瀑布时的情景，站在著名的大龙湫瀑布跟前，产生的联想是在看一条巨龙被钉在崖壁上挣扎。此时，却是群龙飞舞，自由的水之精灵在宁静的山谷中合唱出一曲震撼天地的壮歌，使人的灵魂为之战栗。”

;D：“奔泻的瀑布中，闪射出千万道金红色光芒，这是对面山上射过来的早霞。飘忽的水雾又把这些光芒糅合在一起，缤纷迷眩地飞扬、升腾，形成一种神话般的气氛……”;第11段主要从人的感觉角度写：

听觉：“那轰鸣的水声也越来越大”

触觉：“头发、脸和衣服都湿了”

视觉：“抬头仰观大瀑布……”

“诺日朗竟然面目一新：……”

心理感受：“自己只??漫天飘漾的水雾中的一颗微粒”

通过联想对比（第11段）

与夕照中的瀑布、大龙湫瀑布相对比，突出晨雾中的诺日朗惊天动地、雄浑阔大的气势。

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作者意在给我们展示迷人的西部风情，为写诺日朗瀑布提供另一种截然不同的背景。;课文研读：第三部分;“平静的湖水如同一块硕大无朋的翡翠”；

“这正是大瀑布的跳台。”

;作者在第8段中给我们补充交代了“海子”，这其中暗示了什么道理？;;表现手法：

1、对比:晨——昏大龙湫——诺日朗

2、衬托:静（四周环境、“海子”）——动（诺日朗）

3、铺垫：第一段“在金黄色的光芒中…….”

第三段“风吹树叶……山涧流水……秋虫鸣唱……”

第四段“两匹马……”

表达方式：正面描写与侧面描写结合

修辞手法：对比，比喻、比拟;赵丽宏散文