原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
266统编小学语文教科书教学设计与指导五年级上册
“精彩极了”和“糟糕透了＂
教学目标
1.认识”誉、励”等6个生字。
2默读课文，了解父母对同一首诗作出不同评价的原因。
3.能联
系生活实际，说出对巴德父母表达爱的方式的看法。
教学重点
1.了解父母对同一首诗作出不同评价的原因。
2能联系生活实际，说出对巴德父母表达爱的方式的看法。
教学准备
1.教学课件。
2.学习单。
课时安排
1课时
I瞿II＿
一、导入新课
1.导入：龟裂的手指，揉皱的毛票，折射出母爱的博大无私；漂荡的渔船，劳碌的背影，
诉说着父爱的细腻深沉。而在美国作家巴德·舒尔伯格的记忆里，父爱和母爱却有着特殊
的表达。今天我们一起学习第2“““糟糕透了“
0课《精彩极了和》。你发现课文题目有什么特
别之处吗？
预设：
(1)我注意到题目中用了引号。
(2)精彩”和“糟糕”是一对反义词。
(3)极了“和“透了”都表示达到了极点。
2.激趣：更有意思的是，这两个截然相反的评价还是针对同一首诗的。这究竟是怎么
一回事呢？就让我们一起走进课文去学习吧！
文档评论（0）