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学生线上学习简报范文（通用7篇）

学生线上学习简报1

时光如梭，春天已到，校园的樱花已开，本周是开学的第六周了，

虽然我们和孩子目前仍没有办法在校园相聚，但是网络学习将我们紧

紧相连，突破空间限制。线上教学不仅能让孩子们在家学习新知识，

也让我学到名师们的“精华”来促进自己的成长。

凡事预则立，不预则废，教师讲课要备课，学生上课更要备学，

这样才能为学习新知识扫清障碍做好准备，所以我们一定要做好预习。

网络课堂缺乏互动，教学过程进行较快，所以为了学生能更好地听课

和掌握知识，避免听课时被动、忙乱。我会在群内通过发送“镇江好

老师”的预习视频，要求学生在晚上做好预习：熟读课文和字词，大

致了解课文和课后题。做好预习，听起课来就会主动，课堂笔记就有

了重点，对老师的启发性问题的反应就快，学习就会轻松些。

一年之计在于春，一日之计在于晨。每天我和学生们一起早读，

通过视频会议及时查看每位学生的学习状态，通过先领读课文、生字

等照顾到“学困生”，再抽查提问学生应背诵的古诗、课文等，从而

了解学生的掌握情况，督促及时完成学习任务。通过早读不仅调动学

生学习状态，还可以提高学生学习积极性，更有利于一天的学习效果。

日常授课以观看名师课堂为主。每天的名师课堂时间，我都会3

分钟提前提醒孩子：准备好课文、练习本、笔等学习用具；调整正确

坐姿；准时坐在电视机前安静等待上课；能根据讲课内容，做好课堂

笔记，下课后及时上传听课照片和笔记。在课程结束之后，我会及时

查看全班听课状态和学习情况，发现不按时听课的孩子及时和家长沟

通，特别关注家长复工的学生进行访问，如有网络不佳或不能及时上

课的情况下，我会通过大象直播间等方式让学生观看课程回放，保证

每个孩子都不掉队。

在此同时，我会提前完成备课并和我的学生们一起观看当天的教

育内容，做好听课记录，写好教学反思，总结当天的教学重点、难点、

易错字词等内容发至微信群内帮助学生理解做好笔记。课程结束后我

会及时给学生合理布置作业，力求作业少而精，达到巩固训练的目的。

对于学生的每日作业，要求上传到钉钉家校本中，每日我都会及时进

行批改、反馈，对于作业完成好的学生，选为优秀作业并在群内表扬

孩子与家长并发放“优秀学生”电子奖状；对作业有明显进步的学生，

我会在群内发放“进步小标兵”电子奖状；对作业没有按时完成学生，

我会及时和家长沟通，保证每个孩子都不掉队；对作业书写潦草的学

生，我会及时与家长反馈指出不足，督促改正，确保在家期间也能工

整书写。最后，我通过批改作业了解学生整体掌握情况，对错误较多

的字词或练习题，我会语音讲解发到群内帮助学生真正理解及时纠正。

阅读是重要的语文要素。于是我利用钉钉进行“好书日日读”的

阅读打卡，要求学生制作读书卡把自己每天阅读的书名和页码记录下

来，并摘抄自己喜欢的句子和词语。对于阅读完成较好的学生，我会

分享阅读视频或朗读语音和摘抄本到群里，给予大力表扬。为了提高

学生的阅读积极性，我会通过发放小红花等方法，表扬每日坚持阅读

的学生，同时在群内发放“阅读小标兵”，激励全班学生参加阅读，

积累摘抄，展示自我！

为了能及时查漏补缺和检测学生的学习效果，我会在周六上午进

行试卷检测，通过录视频或录语音的方式讲解试卷中的难题和写话，

在学生按规定时间完成试卷后家长进行批改和提交，同时我会再次进

行试卷评改，针对个别错题及时联系家长给学生进行分析讲解。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在教书育人的道路上，在线

上教学过程中，我会继续向老教师和名师们学习，努力成长！

学生线上学习简报2

网络教学工作并不容易，因为没有了学生在眼前，很多时候都是

把视频录制好然后把视频发送给学生，这就不能很好的与学生互动。

这样做的做法没有了以前在课堂的方便，毕竟所有的学生都在视频的

另一端，不方便管理。

网络教学我是头一次，对着摄像头讲课是一种新鲜的体会，但是

要把一门课本教好，我们就必须要把教材讲透，让学生听明白，为了

能够让学生听懂我讲的课，我都努力的去做好工作，为了备课我都会

提前做好工作，把PPT做好，哪怕前面没有学生我也都会努力的把在

三个时候用到的教学方式及时的用起来，当然为了让学什么学好，一

些问题是必须的，比如让学生学会自主的寻找问题。

我把每个问题都放在一节课的前面，通过视频会把这些重要的问

题让学生们及时的通过上课从课堂中寻找答案，一般答案都在课堂中，

只要努力还是可以