认知治疗CBT专题知识专家讲座.pptxVIP

1认知治疗治疗原理和认知概念化评定治疗理论和技术临床案例认知治疗CBT专题知识专家讲座第1页

2治疗原理信息处理学习理论认知治疗CBT专题知识专家讲座第2页

3认知理论归因理论 内部——外部 稳定——不稳定 全方面——特定认知歪曲图式认知治疗CBT专题知识专家讲座第3页

4学习理论经典条件反射操作性条件反射行为分析认知治疗CBT专题知识专家讲座第4页

5认知概念化认知治疗CBT专题知识专家讲座第5页

6认知概念化澄清促发事件和环境与病人对这些事件和环境是怎样对待、感受和应对之间联络。是不停演进，不是静止。和治疗联盟相互促进。恰当干预策略总是起源于正确认知概念化。认知治疗CBT专题知识专家讲座第6页

7认知概念化 两个基本假设情绪障碍起源于个体对事件解释个体依据他对事件解释所做出应对方式在维持和加重他们问题上起着很主要作用认知治疗CBT专题知识专家讲座第7页

8想法行为情绪认知治疗CBT专题知识专家讲座第8页

9行为心境想法生理反应环境认知治疗CBT专题知识专家讲座第9页

10关键信念中间信念(生活规则）自动想法认知治疗CBT专题知识专家讲座第10页

11第一级：自动想法一、我们想什么：思维内容言语画面 不一样精神障碍负性自动想法主题也不一样，比如，惊慌障碍。认知治疗CBT专题知识专家讲座第11页

12第一级：自动想法二、我们怎么想：信息处理偏倚（思维过程）情绪抑郁时：过程消极，关注过去：非黑即白过分概况回想消极记忆穷思竭虑对批评过分敏感，个人化认知治疗CBT专题知识专家讲座第12页

13第一级：自动想法情绪焦虑时：过程消极，关注未来寻找潜在威胁或危险狭隘地关注眼前威胁过分地夸大危险低估应正确可能关注最坏可能为担忧未来所控制认知治疗CBT专题知识专家讲座第13页

14常见认知歪曲读心术“应该陈说”预测未来个人化灾难化 情绪化推理贴标签不公平比较贬低主动原因负性过滤全或无思索认知治疗CBT专题知识专家讲座第14页

15第二级：生活规则条件化表述： “假如……，才……。”和“只有……，才……。” “假如我不是每时每刻都警觉着，可怕事情就会发生”——惊慌障碍病人要求表述认知治疗CBT专题知识专家讲座第15页

16第二级：生活规则生活规则问题不在它内容，而在于它刻板和缺乏灵活性。“行为指南”——寻找行为模式认知治疗CBT专题知识专家讲座第16页

17第三级：关键信念关于自我、他人和周围世界概括性默认认知治疗CBT专题知识专家讲座第17页

18关键信念中间信念（规则，态度，和假设）关键事件情绪行为生理认知早期经历应对方式认知治疗CBT专题知识专家讲座第18页

19认知概念化从CBT观点进行案例概念化是一个不停前进过程。治疗师不停地检验假设，修改结论，对应地对治疗重点做出调整。所以，CBT治疗师行为就象一名科学家。他们提出明确问题，寻找建立在准确数据基础上答案，在每次治疗后统计下结果。病人图表应该是清楚，经过精心组织，包含相关信息，如结局资料，家庭作业样本。认知治疗CBT专题知识专家讲座第19页

20评估认知治疗CBT专题知识专家讲座第20页

21评定目标明确病人问题维持病人问题和易感性原因明确病人问题对病人生活影响形成案例假设建立基线评定认知治疗CBT专题知识专家讲座第21页

22评定标准工具（量表）个人化评定（SUD)认知治疗CBT专题知识专家讲座第22页

23访谈治疗联盟认知治疗CBT专题知识专家讲座第23页

24对问题详细描述问题是什么什么时候发生什么情况下发生发生时和谁在一起发生频率严重程度连续时间认知治疗CBT专题知识专家讲座第24页

25五原因模式案例假设认知情绪躯体行为环境认知治疗CBT专题知识专家讲座第25页

26心理教育心理教育是认知行为治疗主要组成部分认知治疗CBT专题知识专家讲座第26页

27目标设定详细、特定认知治疗CBT专题知识专家讲座第27页

28认知干预一、识别情绪和情绪背后意义二、分析情绪背后意义，发展更合理、更有帮助想法认知治疗CBT专题知识专家讲座第28页

29一、识别情绪和情绪背后意义认知治疗CBT专题知识专家讲座第29页

30日期/时间情景自动想法情绪适应性反应结果?1.?什么实际事件或想法，或白日梦或回想造成你不愉快情绪？2.?你有什么（假如有话）不舒适躯体感觉吗？1.?你脑子里有什么想法和图象？2.?当初你对每个想法或图象相信程度怎样？1.???????当初你感到什么情绪（悲伤/焦虑/愤恨等）2.???情绪强度（0-100%）？1.?（选择性）你做了什么样认知歪曲？2.?使用底部