经典幼儿启蒙故事.pdfVIP

有人启蒙对他们来说关系着一生，好的启蒙教育才能让孩子们更好的认识世

界，启蒙故事个性培养、智力启蒙、情绪情感、社会性培养、审美情趣、生存技能

等主题故事组成，对孩子的全面成长有非常大的帮助。下面为大家精心整理了一些

关于经典幼儿启蒙故事，欢迎查阅。

经典幼儿启蒙故事1

黄昏的时候，公鸡和猫头鹰碰头了，它们之间发生了争论。

公鸡说：“这是确确实实的，天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气一下子

就暖和了。谁都感觉到，它是能够发热的。”

猫头鹰说：“你的说法毫无道理!我以亲身的体验打赌，那个发亮的圆圆的东

西一出来，只觉得冷凄凄的。它一点也不发热。”公鸡说：“发热的。我已经试过

不止几十个早晨了。”

猫头鹰坚持道：“不发热。我每天开始活动的时候，一次都没有感到过它会发

热。”

他们一个说的是太阳，一个说的是月亮。

片面产生主观，而谬误又常常是跟随着片面和主观而来。

在中世纪的欧洲及中国漫长的封建社会中，父母常把孩子当作手中的泥人，认

为想把他捏成什么样，他就应该成什么样。现代不少中国父母自觉不自觉地受封建

教子观的影响，也认为孩子是我生，是我养，他就应该听我的。有些家长给孩子设

计发展方向时，并不考虑或很少考虑孩子的兴趣和爱好，孩子明明喜欢学习天文知

识、喜欢锻炼身体，家长却硬要孩子去弹钢琴去搞摄像，并且为此，他们不惜工

本，置办诸如钢琴、相机之类的高档品，然后请专家向孩子“传艺”。但结果却不

尽如人意，即浪费了金钱，又浪费感情，并且还委屈了孩子。

因材施教，从心理学的观点看来，就是尊重个性。人心不同，各如其面，每个

人有每个人的个性，即使同卵所生，其个性亦存在着差异。父母应像根雕艺术家那

样，根据不同材料，就其形其势，注入艺术的匠心，将它们雕成各种各类、各式各

样的艺术品，把不同个性的孩子，培养成为社会各行各业的有用人才。教子格言

轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们更加

幼稚。

经典幼儿启蒙故事2

妮妮是一只聪明伶俐的小白兔，她有一顶心爱的草帽，这是妮妮过生日时，妈

妈送给她的。

有一天，妮妮带着她心爱的草帽和篮子到山坡上挖菜去，她来到山坡上，看见

树上结满了红通通的大苹果，妮妮连忙摘了一些，放到了篮子里，妮妮又拔了一些

红萝卜，拔完萝卜已经是中午了，太阳火辣辣的照在妮妮身上，热得她满头大汗，

于是她把草帽取下来戴在头上，把它当成了遮阳帽。

妮妮走着走着，突然，乌云密布，电闪雷鸣，下起了大雨，妮妮赶紧把帽子系

紧，不让风吹跑，草帽又可以当雨伞了。

雨慢慢地停了，妮妮还要往前走。突然，一只大灰狼从草丛中窜了出来，直直

的向妮妮扑了过来，妮妮吓得赶紧调转头向前跑去，大灰狼在后面边追边凶巴巴地

说：“小白兔，别跑了，留下来做我的晚餐吧。”妮妮一点都不在乎大灰狼说什

么，只顾自己逃命了。妮妮跑呀跑呀，跑到了山顶上，妮妮没路可走了。眼看就要

被追上了，可把妮妮急坏了。突然，妮妮眼睛一亮，想出了一个好办法。她把帽子

摘下来，两手握紧草帽的绳子，往山顶下一跳，草帽像降落伞一样，把妮妮安安全

全地送到了山底下。

来到山底下，妮妮看见山坡上有许许多多的蘑菇，妮妮想摘一些回家，可是篮

子已经装满了，盛不下了，怎么办呢?“对呀，可以用草帽来做篮子呀。”妮妮自

言自语地说。于是，妮妮把草帽两边的绳子一系，挎在胳膊上，高高兴兴地摘蘑菇

去了。

回到家里，妈妈看见妮妮提回来这么多的吃的，可高兴了。妈妈夸妮妮是一个

聪明，能干的小白兔。

这个故事告诉我们，遇到困难，不要着急，仔细想一想，总会有办法。

经典幼儿启蒙故事3

白兔大婶种的桃树结果了。那抿着红嘴儿的大桃子藏在绿色的树叶中，真惹人

喜爱呀!小猴子见了这满树的桃子馋得口水直流。他对白兔大婶说：“这树的桃子

结得真多，味道一定不错吧?”

“你上树摘几个尝尝吧!”

有了白兔大婶这句话，小猴子来不及说声谢谢，“噌噌噌”地爬上树，捡个儿

大的啃起来，只见桃核一个接一个地往下落。

小猴子一直吃到肚子撑得像个小鼓，才不得不从树上溜下来。

第二天早晨一醒来，小猴子就回味起昨天吃的桃子，“那鲜美的滋味啊——啧

啧”，小猴子伸长脖子，使劲儿地咽着口水。他自言自语地说：“能再吃上一顿就

好了。”

小猴子是个聪明的孩子，眨巴眨巴眼睛，便想出了一个办法。可是，这不是撒

谎吗?他知道，“撒谎的不是好孩子”，这是妈妈经常对他说的。“就为那桃子撒

一次谎吧。就这