中班教案香香的花.docx

中班教案香香的花

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班教材《美丽的植物》章节，详细内容围绕“香香的花”展开。通过观察、体验、探索，让幼儿了解不同花卉的香味，认识各种香花香草，培养幼儿对大自然的热爱。

二、教学目标

1.了解常见香花香草的种类、特点和香味。

2.培养幼儿的观察、表达、合作能力。

3.培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识和了解各种香花香草的特点和香味。

难点：引导幼儿用恰当的语言表达自己对香味的感受。

四、教具与学具准备

教具：PPT课件、实物花卉、香水瓶、香水标签、观察记录表、放大镜。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水、小篮子。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

1.1教师展示香水瓶，让幼儿闻一闻香味，激发兴趣。

1.2提问：“你们在哪里闻过这么香的味道？”引导幼儿分享生活经验。

2.新课导入（10分钟）

2.1通过PPT课件，展示各种香花香草的图片，让幼儿观察并说出花卉的名称。

2.2教师发放观察记录表，带领幼儿实地观察实物花卉，用放大镜观察花卉的细节。

2.3引导幼儿用语言描述花卉的香味，如：“这个花香像糖果一样甜”、“那个花香像水果一样清新”。

3.例题讲解（10分钟）

3.1教师选取一种香花香草，讲解其特点和香味。

3.2让幼儿用自己的话描述这种香花香草，加深理解。

4.随堂练习（10分钟）

4.1教师发放香水标签，让幼儿将标签贴在对应的香花香草上。

4.2小组合作，用画笔、画纸、剪刀、胶水等材料，创作一幅“香香的花”主题画。

5.1教师带领幼儿回顾本节课所学内容，加深记忆。

5.2提问：“你们还知道哪些香花香草？”引导幼儿进行拓展思考。

六、板书设计

1.香香的花

花卉名称：玫瑰、茉莉、薰衣草、夜来香等

花香特点：甜、清新、浓郁等

七、作业设计

1.作业题目：寻找身边的香花香草

1.1请家长协助幼儿在小区、公园等地方寻找香花香草，用手机拍照记录。

1.2将找到的香花香草图片和名称写在作业纸上，描述其香味。

答案：根据实际情况，完成作业。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：通过本节课的教学，观察幼儿对香花香草的认识和表达能力，针对幼儿的表现，调整教学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：

2.1组织一次户外活动，让幼儿实地观察、体验香花香草。

2.2带领幼儿参观植物园，了解更多关于花卉的知识。

2.3开展家庭活动，让家长参与幼儿的学习，共同寻找身边的香花香草。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的设计

3.新课导入中的观察和描述环节

4.例题讲解的深度和互动性

5.随堂练习的参与度和创造性

6.板书设计的清晰度和逻辑性

7.作业设计的实践性和家庭参与度

8.课后反思及拓展延伸的实际操作

详细补充和说明：

一、教学难点与重点设定

重点在于让幼儿认识和了解各种香花香草的特点和香味，难点在于引导幼儿用恰当的语言表达自己对香味的感受。在教学过程中，应注重通过直观的实物展示和PPT课件，结合教师的生动讲解，帮助幼儿建立对香味的直观感受和词汇的联想。

二、实践情景引入的设计

实践情景引入应紧密结合幼儿的生活经验，通过香气四溢的香水瓶激发幼儿的好奇心。教师在此环节需注意观察幼儿的反映，适时引导他们分享在日常生活中遇到的类似香味，以此建立与课程内容的联系。

三、新课导入中的观察和描述环节

新课导入时，应充分利用PPT和实物花卉，让幼儿通过视觉和嗅觉双重感官体验，加深对香花香草的认识。在这一过程中，教师需要耐心引导幼儿观察细节，并用简单的词汇描述他们的感受，鼓励每个幼儿表达自己的观点。

四、例题讲解的深度和互动性

在例题讲解环节，教师应选择一种具有代表性的香花香草，详细讲解其特点和香味，同时通过提问和互动，确保幼儿的理解和参与。讲解时语速要适中，语言要生动形象，以便幼儿更好地吸收信息。

五、随堂练习的参与度和创造性

随堂练习应设计得既有趣又有教育意义，如贴标签和主题画创作。这些活动旨在提高幼儿的参与度，同时培养他们的创造力和动手能力。教师在这一环节应提供足够的材料和指导，确保每个幼儿都能参与到练习中来。

六、板书设计的清晰度和逻辑性

板书设计要简洁明了，将课程的主要内容以图形和文字的形式展示出来，帮助幼儿回顾所学知识。教师应确保板书的逻辑性，使得幼儿能够通过板书直观地理解和记忆课程要点。

七、作业设计的实践性和家庭参与度

作业设计要注重实践性，让幼儿在实际生活中寻找香花香草，增强学习体验。同时，通过家庭作业的形式，鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同完成任务，增强家庭教育的效果。

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