人教版初中九年级化学上册第二单元空气和氧气素养综合检测课件.ppt

(1)实验室加热暗紫色固体制取氧气的反应原理是????????。(填文字表达式)(2)实验室制取氧气用排水法收集体现了氧气????

的物理性质。(3)铁丝在氧气中燃烧的现象是????

????????????。(4)氧气在生活中的一种用途是????。高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气?不易溶于水剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热用于气焊(合理即可)第二单元·素养综合测试满分：100分限时：45分钟1.(2023湖南岳阳中考)空气中含量最多且化学性质不活泼的

气体是?(????)A.氧气B.二氧化碳C.氦气D.氮气一、选择题(每小题4分,共40分)D解析氮气是空气中含量最多的气体,其化学性质不活泼。2.(新独家原创)2023年8月15日是首个全国生态日,主题为

“绿水青山就是金山银山”,要增强全民生态环境保护的思

想自觉和行动自觉。下列做法中不符合该主题的是(??????)A.出行尽量乘坐公共交通工具B.节日大量燃放烟花C.城市道路喷洒水降尘,净化空气D.参加义务植树,增加绿地面积B解析燃放烟花会产生大量的有害气体与烟尘,造成空气污染。3.(2024江苏苏州工业园区期中)下列有关氧气的说法中,正

确的是?(????)A.氧气在空气中的质量分数为21%B.氧气可用于食品保鲜C.氧气化学性质活泼,能够与所有物质发生反应D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度D解析氧气在空气中的体积分数约为21%;氧气能与许多物

质反应,不可用于食品保鲜;氧气的化学性质比较活泼,但不

能与所有物质发生反应;纯氧中氧气浓度高,物质燃烧剧烈,

焊接或切割金属时使用纯氧代替空气可获得较高温度。4.(学科素养·化学观念)(2024海南海口龙华期中)由物质分类

知识判断,下列生活中常见的物质属于同一类物质的一组是

?(????)A.红磷、医用酒精、氧气B.加碘盐、二氧化碳、石灰水C.食醋、氦气、酱油D.海水、糖水、雨水D解析红磷、氧气属于纯净物,医用酒精属于混合物;加碘

盐、石灰水属于混合物,二氧化碳属于纯净物;食醋、酱油属

于混合物,氦气属于纯净物;海水、糖水、雨水都属于混合物。5.(2024河南项城期末)下列有关实验现象的描述正确的是?(????)A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体B.石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水C.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的

气体D解析铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;石

蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水,是实验结论,不是实验现

象;硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰。6.(2024黑龙江绥化期中)下列化学反应既不是化合反应也不

是分解反应的是?(????)A.水?氢气+氧气B.碳酸钠+盐酸?氯化钠+水+二氧化碳C.氧化钙+水?氢氧化钙D.二氧化碳+水?碳酸B解析A项反应是由一种物质生成两种新物质的反应,属于

分解反应;B项反应的反应物与生成物都是多种物质,既不是

化合反应也不是分解反应;C、D项反应都是由多种物质生

成一种新物质,属于化合反应。7.(2023山东烟台中考)下列有关空气及其成分的说法错误的

是?(????)A.氧气具有助燃性,常用作燃料B.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C.工业上可用分离液态空气制取氧气D.空气污染指数越大,空气质量状况越差A解析氧气不具有可燃性,不能用作燃料。8.(学科素养·科学思维)(2024湖南长沙岳麓期中)向过氧化氢

溶液中加入少量橙红色重铬酸钾溶液,发现产生大量气泡,溶

液变为淡橙红色,伸入带火星的木条,木条复燃,根据以上信

息判断,下列推测错误的是?(????)A.若重铬酸钾的质量和化学性质在反应前后不变,则它为该

反应的催化剂B.加了催化剂后生成氧气的总量增多了C.同一化学反应可以有不同的催化剂D.溶液颜色变淡可能是过氧化氢分解生成的水稀释了重铬酸钾溶液B解析向过氧化氢溶液中加入少量橙红色重铬酸钾溶液,产

生大量气泡,伸入带火星的木条,木条复燃,说明重铬酸钾能

够加快过氧化氢的分解速率,若重铬酸钾的质量和化学性质

在反应前后不变,则其为该反应的催化剂;催化剂不能改变生

成物的质量;同一化学反应可以有不同的催化剂;过氧化氢分

解会生成