高中英语优质课公开课1. 考试要求与评分标准.pdf

高中英语优质课公开课1. 考试要求与评分标准.pdf

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

名师指津

第三部分读后续写

名师指津

考试要求

读后续写。满分25分。提供一段350词以内的语

言材料,要求考生依据该材料内容和所给段落开

头语进行续写(150词左右),将其发展成一篇与给

定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。

名师指津

评分标准

1本题总分为25分,按五个档次进行评分。

2评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个

方面考虑,具体为:

(1)创造内容的质量,续写的完整性以及与原文情境的

融洽度。

(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。

(3)上下文的衔接和全文的连贯性。

名师指津

3评分时,先根据作答的整体情况初步确定

其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,

确定或调整档次,最后给分。

4评分时还应注意:

(1)词数少于120的,酌情扣分。

(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方

面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受;

(3)书写较差以致影响交际的,酌情扣分。

名师指津

各档次的给分范围和要求

档次描述

——创造了丰富、合理的内容,富有逻辑性,

续写完整,与原文情境融洽度高。

第五档——使用了多样并且恰当的词汇和语法结构,

(21~25)可能有个别小错,但完全不影响理解。

——有效地使用了语句间衔接手段,全文结构

清晰,意义连贯。

名师指津

档次描述

——创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻

辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高。

第四档——使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结

(16~20)构,可能有些许错误,但不影响理解。

——比较有效地使用了语句间衔接手段,全文

结构比较清晰,意义比较连贯。

名师指津

档次描述

——创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,

续写基本完整,与原文情境相关。

第三档——使用了简单的词汇和语法结构,有一些错

(11~15)

误或不恰当之处,但基本不影响理解。

——基本有效地使用了语句间衔接手段,全文

结构基本清晰,意义基本连贯。

名师指津

档次描述

——内容或逻辑上有一些重大问题,续写不够

完整,与原文情境有一定程度脱节。

第二档——所使用的词汇有限,语法结构单调,错误

(6~10)较多,影响理解。

——未能有效地使用语句间衔接手段,全文结

构不够清晰,意义不够连贯。

文档评论(0)

初中高中试题资料 + 关注
实名认证
内容提供者

初高中试题资料大全,欢迎下载使用!

1亿VIP精品文档

相关文档