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循环结构的程序实现
——while语句
2情境导入----猜数字游戏引入新知---while循环抽象建模设计算法编写代码总结提升课后巩固目录CONTENTS
3情境导入----猜数字游戏猜数字游戏：给定一个数字让用户猜，用户输入猜测的数字，计算机给出相应的提示：“偏大”、“偏小”或“正确”。若所猜数字正确，则游戏结束；否则继续猜数。问题1：每次猜到正确数字的次数是否相同？问题2：用for循环能够实现猜数字的游戏？
4引入新知---while循环while条件:???循环体while循环在执行时，首先会判断条件是否为真，如果条件为真，执行一次循环体，在此判断条件是否为真，如果仍为真，那么再执行一次循环体，以此类推，直到条件为假时退出while语句。
5抽象建模抽象建模设计算法编写代码同伴互动，小组合作小组合作自主探究分解思维、抽象思维算法思维调试思维
6抽象建模A同学B同学A默念一个数字，代表这个数字B将猜的数字告诉AA反馈给B“偏大”，“偏小”，还是”正确“如果“偏大”或者“偏小”则继续猜，如果“正确”则结束猜数游戏
7抽象建模通过角色扮演游戏，是否可以建立一个简易的模型呢？首先要确定一个数number,然后将用户猜测的数guess与number比较，直到相等为止。
8设计算法
9编写代码number=23whileTrue:guess=int(input(请输入猜测的数))ifguess==number:print(正确)breakelifguessnumber:print(偏小)else:print(偏大)
10总结提升1.while语句格式及其运行机制。2.如何对实际问题进行抽象建模。3.如何根据模型设计出算法绘制出算法流程图。4.如何根据算法流程图编写程序。
11课后巩固张小薇看中了一套百科全书，要288元。爸爸说：“你自己出200元，我帮你出88元。”为了买自己喜欢的书，小薇打算将自己每个月的零花钱存起来一部分，以第一个月存入20元，第二个月存入21元，第三个月存入22元……以此类推，问存够200元需要几个月？请同学们在课后试图按照抽象建模，设计算法，编写代码的步骤自主独立完成“小薇存钱”案例。
谢谢
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