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一元二次方程

解题方法指导

一、怎样解一元二次方程根的问题

方程的根是使方程左、右两边相等的未知数的值,将该数值代入方程,即可得出相应的一个等式,进而由等式变

换，可求出其他代数式的:值由已知方程的根求方程中待定字母的值时，一般将所给方程的根直接代入原方

程,从而可将方程转化为关于待定字母的方程。

例题演练

例题1

2

2021·xx+mx+m20

（全国）关于的一元二次方程﹣＝．

12

（）若﹣是该方程的一个根，求该方程的另一个根；

2m

（）求证：无论取任何实数，此方程总有两个不相等的实数根；

222

3xxx+x+mx+xm+1m

（）设该方程的两个实数根为，，若（）＝，求的值．

121212

例题2

2021·xx22k+1x+2k0

（全国）关于的一元二次方程﹣（）＝．

1k

（）求证：无论取任何实数，方程总有两个实数根；

2xx3x+3xxx6k

（）若该方程的两个根，满足﹣＝，求的值．

121212

例题3

xx-1x-2=m+1m

2021·

（江苏九年级二模）已知关于的一元二次方程（为常数）．

2x-1-4=0m=

1__________

（）若它的一个实数根是方程的根，则，方程的另一个根为；

x2x-m-4=0m

2

（）若它的一个实数根是关于的方程的根，求的值；

x2x-n-4=0m+n

3

（）若它的一个实数根是关于的方程的根，求的最小值．

解题方法指导

二、怎样列一元二次方程解决实际问题

1.怎样解增长(或降低)率问题

解决这类问题的关键是理解“增长了”与“增长到”、“降低了”与“降低到”的区别，尤其要理解第二次

变化是在第一次变化的基础上发生的.分析、归纳、解决问题的同时,务必要记住公式a(1x)n=b,其中a为

增长(或降低)的