学校课后服务经验总结（精选7篇）.pdfVIP

学校课后服务经验总结（精选7篇）

学校课后服务经验总结篇1

本学期的课后服务已接近尾声，在课后服务的这段时间里，我们

与孩子们一起学习，一起进步。我们不仅走进了孩子们的内心世界，

也更加了解了他们的学习状态。孩子们在老师的陪伴下高效快速地学

习，孩子们收获满满。

老师们经过不断地探索与实践，课后服务工作越做越好。老师们、

同学们在课后服务中都收获了成功的喜悦，我们与孩子们携手合作，

共同进步。

数学方面，课后服务期间，我比较注重孩子们的基础练习，让孩

子们通过做《练习与测试》来巩固当天所学知识。当孩子们在做题过

程中遇到困难时，我会第一时间为他们讲解。孩子们不仅从中掌握了

学习的方法，也更加体会到了在学习中遇到困难并通过努力去解决困

难的乐趣。

注重基础练习的同时，我也时常要对孩子们当天的或者近段的易

错题进行整理。让孩子们养成收集错题并及时订正的好习惯。看，孩

子们正在认真仔细地在纠错本上抄写错题。在经过自己的努力后，孩

子们克服了错题难点，让自己得到了更大的.提升。

这学期，孩子们的作业写得越来越好了，看，孩子们的作业本和

纠错本。这都是孩子们一点一滴地积累，相信孩子们在课后服务中会

收获更多知识！

语文方面，王老师注重让孩子们在课后服务中练习基本的字词，

这也是语文学习中的重要部分。经过一学期的学习，孩子们都能掌握

住有效的学习方法，高效快速地完成老师布置的任务。

课后服务中，除了基础字词，王老师还会在课后服务中让孩子们

完成当天的语文练习册。王老师珍惜和孩子们在一起的每分每秒，争

取让所有学生把当天所学知识巩固吸收。孩子们在写练习册的过程中

会遇到各种各样的问题，王老师会给孩子们进行及时讲解，孩子们在

课后服务中收获颇多！

英语方面，杜老师认为，三年级的孩子刚接触英语，书写相当重

要。在课后服务中，杜老师先从单个字母的书写，再到单词和句子的

练习，一点一点地指导每一个孩子。孩子们在老师的辅导下，一笔一

划细心地练习，取得明显的进步。

在孩子们做作业的过程中，杜老师经常巡视课堂，以便及时指导，

解决孩子们的问题。同时，还要对当天学过的单词进行听写过关，让

孩子养成今日事今日毕的好习惯。学生们经过这一学期的坚持，取得

了很大的进步！杜老师与孩子们在一起相处的这一学期，孩子们收获

满满。

课后服务的展开，不仅提高了孩子们的学习效率，同时也让老师

们更加深入地了解每一个孩子的内心世界。在老师与孩子们相处的这

段时间里，师生关系也更加融洽，孩子们在学习的道路上更加轻松高

效。

学校课后服务经验总结篇2

为解决同学家长实际困难，促进同学全面健康成长，依据西安市

教育局《关于进一步做好中学校生课后服务工作的通知》文件精神，

我校于秋季开展了同学课后延时服务，为了进一步促进学校课后服务

水平提升，积累阅历，现将本学期课后服务工作做如下总结。

本学期，学校的课后延时服务内容主要有两项。每周一、三、五

为作业辅导，每周二、四为同学爱好社团。目前，我主要负责六班级

一班的语文课后作业辅导工作。在课后服务开头时，为了更好的落实

“双减”政策，我制定了符合本班学情的课后服务细则，确保参与课

后服务的同学作业不回家，都能在规定的时间里保质保量地完成当日

作业，同时为同学做好答疑解惑的工作，提高课后服务的.效率。详细

做法如下。

第一、在参加课后服务的同学中间，设置分层作业确保不同层次

的同学都能完成，针对学业有困难的同学制定独特化易操作的实践作

业提兴奋趣，同时采纳激励方式促进同学力量提升。

其次、在有限的时间里做好同学学业辅导工作，独特问题单独讲，

共性问题一起讲，确保每个孩子在保量的基础上也能保质完成。

第三、作业面批面改，在课后服务的时间里将同学当天提交的作

业做到当堂纠错，有问题单独辅导，保证当天学问的当堂消化，做到

日日清。

在我们班级各位老师的共同努力下，这一学期的课后工作圆满完

成。今后，我会不断优化班级课后服务的方式，做好本班级的语文学

科服务工作，让同学减负，让家长满足。

学校课后服务经验总结篇3

为响应国家“双减”政策，促进学校课后服务水平，减轻家长和

同学负担，促进同学全面健康成长，开展课后服务工作，我校通过家

校共育，促使课后服务工作平稳运行。为积累阅历，不断提高，现将

本学期课后服务工作做如下呈现：

一、分阶段组织实施

学校“5+2