调查报告书写格式[小编].docxVIP

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调查报告书写格式[小编推荐]

包括:生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主

关于家乡海洋经济发展的调查报告

包括:海产、捕捞、旅游等方面

调查报告书写格式

调查题目:(关于…的调查报告)

调查目的:通过本调查为了了解改革开放以来……调查时间:2012年月日至2012年月日

调查对象:(省、地区、县、乡镇、村)

调查方法:(人物访谈、问卷调查、电话访谈、查阅文献等)调查人:(班级,学号,姓名)

指导老师:

1、家乡概况(什么地方、地理位置、面积、人口等基本情况)

2、家乡的主要变化(可以只写一个或几个方面或全方面的,

要分几个情况来写,分好段落,需要家乡的相关数据证明自己的观点)

3、对家乡未来的展望(主要存在的问题、问题存在的原因分

析、以及解决相关问题的措施)

4、调查小结(自己调查的感受)

第二篇。调查报告书写格式调查报告书写格式的内容一般由标题和正文两部分组成。

(一)调查报告书写格式的标题。

调查报告书写格式标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

(二)调查报告书写格式的正文。

调查报告书写格式的正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.调查报告书写格式的前言。有几种写法。第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。调查报告书写格式的前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

2.调查报告书写格式的主体。这是调查报告书写格式最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.调查报告书写格式的结尾。调查报告书写格式的结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞。

第三篇:调查报告书写格式调查报告书写格式

的内容一般由标题和正文两部分组成。

(一)的标题。

标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为,最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

(二)的正文。

的正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.的前言。有几种写法。第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。的前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。

2.的主体。这是最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.的结尾。的结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞。

第四篇:调查报告书写格式一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使

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