高中英语开学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptxVIP

Nicetomeetyou,everyone!Self-introduction;LearningEnglishislikebuildingahouse.Layingasolidfoundationisthefirstandmostimportantstep.Inotherwords,youshouldreadandspeakEnglisheveryday.Memorizingnewwordsandphrasesisamust.Likebuildingahouse,learningEnglishtakessometimebecauseRomeisn’tbuiltinaday.Sodon’tbeimpatient.;ThedifferencesoflearningEnglishinSeniorHighandJuniorHigh;1.教材跨度大

初中英语要求学生掌握1500左右生词,200~300个短语。而高中以后，教材内容丰富，知识容量大，(要求词汇量到达3500~4500,)并在初中基础上注入了大量语法点、知识点，使句子结构更为复杂，同时侧重提升阅读能力且加大词汇量和阅读材料份量。

2.初高中英语教学方法存在差异

初中教材内容比较简单，易掌握,学生只抓住课堂,考试就能考得不错。而高中课堂容量大，进度加紧，教师只是精讲点拨,没有更多时间讲全讲细和巩固强化。学生必须在教师指导下学会自主学习.;3.初高中学生英语学习方法不一样

初中英语学习，学生依靠性较强，学习进程多表现为被动和吸收，以机械性记忆和练习为主。而高中英语教材因为内容多，这要求学生要自主学习，主动质疑,善于总结和思索。

4.高中英语考查方向有所改变。

高中阶段则重对语言了解和利用能力培养。即阅读与写作。在阅读方面，除了加大了阅读量，还将语法和阅读综合起来考查，飞跃了初中英语“简单直白”特点。;Englishlearning:Abigchallenge

orapieceofcake?;AdviceonlearningEnglish;大师谈英语学习方法:;由此可见学好英语秘诀就是：多读、多练，多重复。它是一个长久过程，需要不停积累和连续学习。谁将英语学习坚持到底，谁就能“笑傲高考英语”。;Remember:;Attitudeiseverything!;习惯;常规要求;;6.朗诵习惯．

语言是有声艺术，学习外语就是要进行朗诵。“书读百遍、其义自见”即道出了朗诵与了解意义。朗诵是培养语感最正确伎俩，经过朗诵还能够提升同学们口头表示能力。读内容能够是多方面，能够是课文、原著或改写原著。精彩句段要熟读成诵。每模块第一篇课文要背诵。

早读声音一定要洪亮！;7.整理错题习惯。（周周清）

在每一次练习或考试后，要对差错作出分析，找犯错误根源。不停消除学习中疑点、盲点，促使自己反思和提升。

8.使用工具书习惯。

工具书是“自学好帮手”。碰到疑难问题,不要急着问老师,要主动地学会自己查词典,力争经过自己努力，查证自己疑惑，这么能够大大地扩大自己知识面。同时也是一个能力培养。

;推荐词典：

牛津高阶英汉双解词典

朗文当代高级英语辞典

（防近视版）英汉双解大词典

9.养成课外阅读习惯。

高中阶段英语学习更侧重阅读能力提升，阅读能力是高考要求重中之重。仅仅读书本上文章是远远不够，课外阅读在量上要到达书本8—10倍。每两周读完一本书。高中英语“得阅读者得天下”。

;三、阅读量基础;

10.良好书写习惯

英文书写要求是:字体工整、规范，清楚；字母大小适中；间距要匀称；卷面洁净。

请记住以下口诀：

“三距一线三段式，刻苦训练无错字。”

“三距”:指是字母距、词间距、行间距。

一线：指各个文本行中书写句子排列得要像一组整齐平行线，切忌“蜿蜒蛇行”。

三段式：即书面表示须有一个段落层次。文章最好分为三段：第一段，依据题目要求用一两个过渡性句子引出下文；第二段承接上文，进入正题，按题目要求适当发挥；第三段用一两个总结概括性句子结束全文。

天天练习一页或半页字帖！

;;英语学习详细要求

1.勤奋刻苦，绝不偷懒。

2.早读一定要大声朗诵，让自己听到自己声音，保质保量完成老师布置早读任务。每个模块单词都要逐一听写。

3.上课认真做笔记，紧跟老师思绪。

4.课下保质保量