高中生物植物生长素的发现汉水丑生省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptxVIP

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生命活动调整基本形式:;第3章植物激素调整;一、植物向性运动;植物根向水性生长;5.感性运动;;;;;;2、詹森试验;3、拜尔试验;4、温特试验;科学发觉是一个不停开拓、继承、修正和发展过程。;(一)试验结论;

;(三)植物激素;极性运输;注:形态学上端对于植物地上部分而言,指茎顶端;对于地下部分而言,指根尖。;;生长素发觉;胚芽鞘尖端生长素运输;1、把燕麦幼苗放在左侧照光条件下培养,幼苗胚芽鞘将()

A.直立生长B.停顿生长

C.向右侧弯曲生长D.向左侧弯曲生长;3.下列图所表示对燕麦胚芽鞘进行向光性试验,(图中锡箔套不透光,云母片含有不透水性)图中能弯向光源生长是();4、下列图是用燕麦胚芽鞘做六个试验,用单侧光由右向左照射。;光源;6.固定花盆,暗箱在旋转器匀速、水平旋转,一段时间后生长情况为___________________。

;巩固练习:;含羞草

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