中班体育教案勇敢的小兔子2.docx

中班体育优质教案勇敢的小兔子

一、教学内容

本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班第四章“跳跃运动”，详细内容为“勇敢的小兔子”，通过模仿小兔子的跳跃动作，培养幼儿的协调性和灵活性。

二、教学目标

1.学习并掌握小兔子跳跃的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

3.培养幼儿合作、互助的精神，提高幼儿的团队意识。

三、教学难点与重点

重点：小兔子跳跃的基本动作。

难点：动作的协调性和灵活性。

四、教具与学具准备

1.教具：小兔子玩偶、音乐播放器、跳跃障碍物。

2.学具：每位幼儿准备一个沙包。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用小兔子玩偶，创设小兔子参加森林运动会的情景，引导幼儿模仿小兔子跳跃。

2.基本动作学习（10分钟）

（1）教师示范小兔子跳跃动作，讲解动作要领。

（2）幼儿分组练习，教师个别指导。

（3）设置障碍物，提高跳跃难度，幼儿尝试挑战。

3.例题讲解（10分钟）

教师选取一名幼儿进行示范，讲解跳跃动作的要点，如起跳、腾空、落地。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行跳跃练习，教师巡回指导，纠正动作。

5.游戏环节（10分钟）

设置“小兔子跳高”比赛，鼓励幼儿积极参与，提高跳跃能力。

6.放松活动（5分钟）

播放轻松音乐，带领幼儿进行拉伸放松。

六、板书设计

1.板书勇敢的小兔子

2.板书内容：

小兔子跳跃动作要领

勇敢、自信、合作、互助

七、作业设计

1.作业题目：回家后，向家长展示今天学习的小兔子跳跃动作。

2.答案：幼儿完成作业后，家长签字确认。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）鼓励幼儿参加户外跳跃活动，提高身体素质。

（2）开展家庭亲子活动，增进亲子关系，提高幼儿跳跃能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教学过程中的实践情景引入、基本动作学习、例题讲解、随堂练习、游戏环节和放松活动

3.板书设计

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

重点：小兔子跳跃的基本动作。

说明：基本动作是小兔子跳跃的核心，掌握正确的动作要领对幼儿今后参与类似活动具有重要意义。

难点：动作的协调性和灵活性。

说明：协调性和灵活性是跳跃动作的难点，需要通过反复练习和个别指导，使幼儿逐步提高。

二、教学过程中的实践情景引入、基本动作学习、例题讲解、随堂练习、游戏环节和放松活动

1.实践情景引入

说明：通过创设小兔子参加森林运动会的情景，激发幼儿的兴趣和参与热情，使幼儿更容易投入到跳跃活动中。

2.基本动作学习

（1）教师示范和讲解

说明：教师以清晰、简洁的语言和动作示范，让幼儿直观地了解跳跃动作要领。

（2）分组练习和个别指导

说明：分组练习有助于幼儿相互学习、交流，个别指导则能针对性地解决幼儿在跳跃过程中遇到的问题。

（3）设置障碍物

说明：通过提高跳跃难度，锻炼幼儿的勇气和挑战精神，同时提高幼儿的跳跃能力。

3.例题讲解

说明：选取一名幼儿进行示范，使其他幼儿更直观地了解跳跃动作的要点，便于幼儿模仿和学习。

4.随堂练习

说明：通过分组练习，让幼儿在实际操作中掌握跳跃动作，教师巡回指导，及时纠正动作，提高跳跃质量。

5.游戏环节

说明：设置“小兔子跳高”比赛，增加趣味性，激发幼儿的竞争意识，提高跳跃能力。

6.放松活动

说明：在轻松音乐中进行拉伸放松，有助于缓解幼儿运动后的肌肉紧张，预防运动损伤。

三、板书设计

说明：板书需简洁明了，突出教学重点和难点，使幼儿在课后能迅速回顾所学内容。

四、作业设计

说明：作业设计要注重幼儿与家长的互动，鼓励幼儿回家后向家长展示所学跳跃动作，提高幼儿的自信心和积极性。

五、课后反思及拓展延伸

1.课后反思

2.拓展延伸

（1）户外跳跃活动

（2）家庭亲子活动

说明：开展家庭亲子活动，增进亲子关系，使幼儿在轻松愉快的氛围中提高跳跃能力。同时，家长可以更好地了解幼儿在园所的学习情况，为家园共育提供有力支持。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言，描述小兔子的跳跃动作，以便幼儿更好地理解和模仿。

2.语调亲切、温柔，充满激情，激发幼儿的学习兴趣。

二、时间分配

1.合理安排各环节时间，确保幼儿有足够的时间练习和掌握跳跃动作。

2.实践情景引入和游戏环节时间不宜过长，以免影响其他环节的进行。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导幼儿关注跳跃动作的要点。

2.鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信心。

四、情景导入

1.利用小兔子玩偶和森林运动会的情景，吸引幼儿