初中数学60个几何模型专题复习:模型56主从联动模型.docxVIP

初中数学60个几何模型专题复习:模型56主从联动模型.docx

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模型56主从联动模型

模型故事

主从联动(瓜豆模型)

“主从联动模型”也叫“瓜豆模型”,出自成语“种瓜得瓜,种豆得豆”.这类动点问题中,一个动点随另一个动点的运动而运动,我们把它们分别叫做从动点和主动点,从动点和主动点的轨迹是一致的,即所谓“种”线得线,“种”圆得圆(而当主动点轨迹是其他图形时,从动点轨迹必然也是).解决这一类问题通常用到旋转和相似.

模型展现

基础模型

一、直线轨迹

已知

定点A,动点P和Q,∠PAQ=α,AP,为定值k,点P在直线BC上运动

图示

A,Q,P三点共线

结论

当点P的轨迹在直线上时,点Q的轨迹在直线上.

(1)P,Q两点轨迹所在直线的夹角等于α;

(2)P,Q两点轨迹长度之比等于AP:AQ

怎么用

存在两个动点和一个定点,且三个点构成固定的形状或者结构,即考虑主从联动模型

找主动点的运动轨迹并确定主动点的起始点,根据主动点的起始点确定从动点的起始点及运动轨迹,再根据动点运动形成的轨迹图形进行计算

当主动点轨迹是线段的时候,可以任取两个时刻的从动点,连线即可得到从动点的运动轨迹.

二、圆轨迹

已知

定点A,动点P和Q,∠PAQ=α,AP/O为定值k,点P在⊙O上运动

图示

A,Q,P三点共线

结论

当点P的轨迹在圆上时,点Q的轨迹在圆上.

(1)两圆心与定点连线的夹角等于主、从动点与定点连线的夹角,即∠OAM=∠PAQ;

(2)主、从动点与定点的距离之比等于两圆心到定点的距离之比,也等于两圆半径之比,即AP:AQ=AO∶AM=PO:QM

结论分析

直线轨迹结论:(1)P,Q两点轨迹所在直线的夹角等于α;

(2)P,Q两点轨迹长度之比等于AP:AQ

以A,Q,P三点共线为例证明

证明:如图,连接AB,AC,过点Q作BC的平行线,分别交AB,AC于点M,N,

根据平行线分线段成比例可得AM

∵∠MAN=∠BAC,

∴△AMN∽△ABC,

∵点P的轨迹为BC,点Q的轨迹为MN,

∴P,Q两点轨迹所在直线的夹角等于0°;P,Q两点轨迹长度之比等于AP:AQ.

圆轨迹结论:(1)两圆心与定点连线的夹角等于主、从动点与定点连线的夹角,即∠OAM=∠PAQ;

(2)主、从动点与定点的距离之比等于两圆心到定点的距离之比,也等于两圆半径之比,即AP:AQ=AO:AM=PO:QM

以A,Q,P三点共线为例证明

证明:如图,连接AO,过点Q作OP的平行线,交AO于点M,根据平行线分线段成比例可得AM

∵∠PAO=∠QAM,

∴△AMQ∽△AOP,

∵A,M,O三点共线,

∴P,Q两点轨迹所在圆的圆心与点A连线的夹角等于0°;主、从动点与定点的距离之比等于两圆心到定点的距离之比,也等于两圆半径之比,即AP:AQ=AO:AM=PO:QM.

模型典例

例1如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,点M在以AB为直径的半圆O上从点A运动到点B时停止,连接CM,点N是CM的中点,则点N的运动路径长为.

例2模型叠加如图,正方形ABCD的边长为4,E为BC上一点,且BE=1,F为AB边上的一个动点,连接EF,以EF为边向右侧作等边△EFG,连接CG,则CG的最小值为.

针对训练

1.如图,在△ABC中,BC=6,点P在线段BC上移动,点Q为AP上靠近点A的三等分点,当点P由点B移动到点C时,点Q的运动轨迹长为.

2.如图,在正方形ABCD中,AB=5,以BC为直径向外作半圆,点E为半圆上的动点,连接DE,取DE的中点F,连接CF,则CF的最小值为.

3.模型迁移如图,正比例函数y=-3x的图象与反比例函数y=kx(k0)的图象交于A,B两点,点P是以C(3,0)为圆心,2为半径的⊙C上一点,连接AP,点Q是AP的中点,若OQ长的最大值为5

4.?拔高如图,在△ABC中,AB=AC,BC=6,tan∠ACB=2

点A,C重合),将线段BP绕点P逆时针旋转120°,得到线段DP,连接BD,CD,则CD的最小值为.

5.模型迁移如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=x2+bx+c与x轴交于A(1,0),B两点,与y轴交于C(0,5).

(1)求抛物线的解析式;

(2)若点P在以点B为圆心,2为半径的⊙B上,⊙B与x轴交于D,E两点(点D在点E左侧),连接AP,以AP为边在AP下方作等腰Rt△APQ,且∠PAQ=90°

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