六一儿童节卡通英语幻灯片学习教案.pdf

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六一儿童节卡通英语幻灯片学习教案

一、教学内容

本节课选自《新概念英语》第一册第四章,详细内容为卡通英语

幻灯片,围绕六一儿童节主题展开,包括单词、短语和简单句型的学

习,让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。

二、教学目标

1.让学生掌握与六一儿童节相关的英语单词、短语和句型。

2.培养学生运用英语进行简单交流的能力,激发学生学习英语的

兴趣。

3.引导学生了解西方文化,拓宽视野。

三、教学难点与重点

教学难点:单词和短语的发音,句型的运用。

教学重点:六一儿童节相关英语知识的学习,英语口语表达能力

的培养。

四、教具与学具准备

1.教师准备:卡通英语幻灯片、录音机、磁带、教学卡片。

2.学生准备:英语课本、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入:通过播放六一儿童节歌曲,引导学生进入课题,激发学

生的学习兴趣。

2.新课内容展示:展示卡通英语幻灯片,引导学生学习六一儿童

节相关的单词、短语和句型。

3.例题讲解:针对重点知识,结合幻灯片中的卡通形象进行讲

解,帮助学生理解。

4.随堂练习:让学生两人一组,用所学知识进行对话练习,教师

巡回指导。

5.小组活动:学生分成小组,根据所学内容制作卡通英语幻灯

片,展示成果。

六、板书设计

1.六一儿童节卡通英语幻灯片学习

2.内容:

单词:children,festival,gift,toy,game,happy,fun

短语:HappyChildrensDay,playgames,receivegifts,

havefun

句型:WhatdoyouliketodoonChildrensDay?I

liketoplaygameswithmyfriends.

七、作业设计

1.作业题目:

根据所学单词和短语,编写一段关于六一儿童节的对话。

画一幅与六一儿童节相关的卡通画,并用所学英语单词标

注。

答案:

1.对话示例:

A:WhatdoyouliketodoonChildrensDay?

B:Iliketoplaygameswithmyfriendsandreceive

gifts.

A:Thatsoundsfun!Doyouhaveanyfavoritetoys?

B:Yes,Ilikeplayingwithdollsandcars.

2.卡通画示例:(略)

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过卡通英语幻灯片学习,让学生在轻松愉快的氛围中掌

握了六一儿童节相关的英语知识。在课后,教师应关注学生的作业完

成情况,及时发现问题并进行针对性指导。拓展延伸方面,可引导学

生了解其他国家的儿童节习俗,培养学生的跨文化交际能力。同时,

鼓励学生在课后与家长进行英语交流,提高英语实际运用能力。

重点和难点解析

1.教学内容的卡通英语幻灯片设计。

2.教学目标的口语表达能力培养。

3.教学难点与重点的发音和句型运用。

4.教学过程中的实践情景引入和随堂练习。

5.作业设计的生活化对话编写。

6.课后反思及拓展延伸的跨文化交际能力培养。

详细补充和说明:

一、教学内容设计

卡通形象应生动可爱,符合学生的审美趣味,提高学生的学习兴

趣。

幻灯片中的单词、短语和句型应与六一儿童节主题紧密结合,使

学生能够直观地理解英语知识。

设计丰富的互动环节,如单词卡片、游戏等,增强学生的学习参

与度。

二、教学目标

口语表达能力培养的要点:

教学过程中,教师应鼓励学生大胆开口,积极参与口语交流。

设计贴近生活的情景,让学生在实际语境中进行角色扮演,提高

口语表达能力。

课后可组织英语角等活动,为学生提供更多练习口语的机会

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