（统编2024版）语文七年级上册 第2课 《济南的冬天》 课件（共2课时）.pdf

今

同学们，大家好。在前面的学习中，我们走过了温暖明

媚的春，感受到了朱自清笔下那充满生机与希望的春天。而

冬天，大家会用哪些词来形容它呢？

冰天雪地、寒风刺骨、大雪纷飞、天寒地冻、寒风凛

洌...…

堂导入〉

提起冬天，大家想到的，似乎总是“千里冰封，万里雪飘＂的寒冷

，而作家老舍却说：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天赐给西湖，

秋和冬全赐给了济南。”在他的眼里，济南的冬天，究竟又有什么独特

的魅力？

今天，让我们随着老舍的《济南的冬天》，去领略济南那独特的冬景

吧。

学习目标

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1.了

解作者及相关文学常识，积累生字词。

2．有感情地朗读课文，读准重停连，感知文章内容。

3掌握比喻、拟人的修辞手法和展现色彩美、空间顺序安排等写景方法。

4感受作者对济南的热爱和赞美之情，激发对祖国河山的热爱之情。

重点难点

重点：

1．有感情地朗读课文，读准重停连，感知文章内容。

2掌握比喻、拟人的修辞手法和展现色彩美、空间顺序安排等写景方

法。

教学难点：

掌握比喻、拟人的修辞手法和展现色彩美、空间顺序安排等写景方法。

．：门探究新知

走近作者

老舍(1899—1966)，原名舒庆春，字

舍予。北京人，满族，老舍是他最常用的笔

名，现代作家。是语言大师，被誉为“人

民艺术家”。著名作品有小说《骆驼祥子》、

《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》

等。

．：门探究新知

背景资料

老舍于1929年离英回国，1930年前后来到山东，先后在济南

齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，

山东被称为他的“第二故乡＂。《济南的冬天》是老舍1931年春天在

济南齐鲁大学任教时写成的。可见作者是怀着对“故乡”的深情来写

的。

．：门探究新知

读一裘正字音

济南(jt)伦敦(dun)镶(xiang)

水藻(z的）慈善(ci)肌肤(jI)

宽chang(敞）zhu蓄（贮）cheng清（澄）

地t的（毯）发ji（髻）zhu6落（着）

．：门探究新知

记一记喟晓词义

响晴：（天空）晴朗元云。

镶：把物体嵌入另一