初中数学60个几何模型专题复习：模型35圆周角定理.docxVIP

模型35圆周角定理

模型展现

基础模型

定理

同弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半

图示

结论

∠ACB?∠AO

结论分析

结论：∠ACB=

证明：如图，连接CO并延长交⊙O于点D，

∵OA=OB=OC,

∴∠CAO=∠ACO,∠OCB=∠OBC,

∴∠AOD=∠ACO+∠CAO=2∠ACO

∠BOD=∠OCB+∠OBC=2∠OCB,

∴∠AOB=∠AOD+∠BOD=2∠ACO+2∠OCB=2∠ACB,

∴∠ACB=

怎么用

1.找模型

圆上有三点，在解决三点之间或与圆心之间连线构成角的问题时，应用圆周角定理

2.用模型

常结合三角形的内角和、三角形内外角关系、等腰三角形性质等求角度

满分技法

圆周角：顶点在圆上，并且两边都与圆相交的角，如∠ACB；

圆心角：顶点在圆心，并且两边都与圆相交的角，如∠AOB.

模型拓展

拓展方向：直径所对圆周角的特点及同圆或等圆中同弧所对圆周角的特点

推论

直径(半圆)所对的圆周角是直角(90°)

在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等

特点

AB为⊙O的直径,点C在⊙O上

在⊙O中,BC=CE,A,D为⊙O上的点

图示

结论

∠ACB=90°

∠CAB=∠CDB=∠CDE

模型典例

例1如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,若∠ADC=62°,则∠CAB的度数为()

A.28°B.30°C.32°D.34°

例2模型构造如图,在半径为6的⊙O中,AB与CD为⊙O的两条平行弦，E是CD上一点,连接AC,BE,CE,若AC=4,∠DCE=30°,，则弦BE的长为()

A.22+43

C.63

针对训练

1.如图,AB为⊙O的直径,C,D为⊙O上两点,连接BC,CD,CD与AB交于点E,AD=2

A.67.5°B.57.5°

C.58°D.68°

2.如图，由边长为1的小正方形组成的网格中，点A,B,C都在格点上,以AB为直径的⊙O经过C,D两点,则tan∠ADC=.

3.如图,四边形ABCD内接于⊙O,且AD⊥DC,AB=BC,连接BD,若∠CBD=68°,则∠BAD的度数为.

4.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠A=32°,点B,C在⊙O上,边AB,AC分别交⊙O于D,E两点,点B是CD的中点,则∠ABE的度数为.

5.如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,对角线AC,BD交于点E,AB=AC.

(1)如图①,BD是⊙O的直径,∠ACD=28°,求∠BAC及∠DBC的度数;

(2)如图②,∠ABC+∠DCB=90°,AD=7,BC=24,求AB的长.

模型35圆周角定理

模型典例

例1A【解析】如解图,连接BC,∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°.∵∠ADC=∠ABC=62°,∴∠CAB=90°-62°=28°.

例2B【解析】如解图,连接OD,OE,DE,BD,过点D作DF⊥BE于点F,∵AB∥CD,AC=4,∴BD=AC=4,∵∠DCE=30°,∴∠DOE=60°,∠DBE=∠DCE=30°,∵OE=OD,∴△ODE是等边三角形,∴DE=6,在Rt△BFD中,DF=12BD=2,BF=23,

针对训练

1.B【解析】如解图,连接CO,DO,∵∠BCD=25°,∴∠BOD=2∠BCD=50°(同弧所对的圆心角是圆周角的2倍),∴∠AOD=180°-∠BOD=130°,∵AD

2.32

(同弧所对的圆周角相等),AC=3,BC=2,∴

3.113°【解析】如解图,连接AC,∵四边形AB-CD内接于⊙O,且AD⊥DC,∴AC是⊙O的直径,∴∠ABC=90°,∵AB=BC,∴∠BAC=∠BCA=45°,∵∠CBD=68°,∴∠CAD=∠CBD=68°,∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=45°+68°=113°.

4.13°【解析】如解图,连接CD,∵∠ABC=90°,∴CD为⊙O的直径,∵点B是CD的中点(BD=BC),∴∠BCD=∠BDC=45°.在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠A=32°,∴∠ACB=90°-32°=58°(直角三角形中两