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新西师版六年级上册数学全册PPT教学课件
李刚早上喝了一盒牛奶的 ,正好喝了 升,这盒牛奶有多少升? 升 5 2 ÷ = = 5 4 5 2 ×2 (升) 想一想 绘制学校平面图 测量准备: 考察校园,确定在校园平面图上要反映哪些建筑物和道路。 选择测量工具,如:皮尺、标杆、测绳、指南针等。 制定测量方案并开展测量: 小组内同学先分工,并填写分工表格。 选择要画的主要建筑物和经过的道路,并进行测量。 分工 测量 记录 画草图 人员 绘制校园平面图: 根据测量时画的草图和记录的数据,确定用多大的纸来绘图。在小组内讨论一下,选多大的比例尺、需要哪些绘图工具。 正式绘制校园平面图。 成果展示交流: 1. 各小组在班内展示本组绘制的校园平面图。 2. 交流测量绘制中遇到了哪些困难,是怎样解决的? 3. 通过这次活动,有哪些收获? 活动拓展: 你能在家人或同学的帮助下,绘制出你家住房或小区的平面图吗? 分 数 混 合 运 算 第1课时 9 20 7 8 1 4 1 1 5 5 6 0 + 1 4 1 5 = - 3 10 1 2 = 0 35 36 × = × 5 4 4 5 = × 5 14 7 10 = 3 5 18 × = ÷ 3 5 9 10 = ÷ 6 7 3 4 = 3 2 速算 23+32×6-41 ① ② ① ② ③ 整数混合运算的运算顺序是什么? ③ 563× ( 32-64÷4 ) 热身运动 一个算式里,如果只含有两级运算,先算第二级运算,再算第一级运算。 在含有括号的算式里,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。 热身运动 2 9 ÷ 1 2 1 6 4 3 × + 〕 = = = 算式里既有小括号又有中括号,应该怎样计算? 1 8 5 8 3 4 — × 3 4 1 6 = = 1 4 2 3 8 9 〔 2 9 ÷ 1 2 1 6 4 3 × + ﹙ ﹚ 〕 3 4 — × 3 4 1 6 〔 2 9 ÷ 2 9 ÷ 计算。 知识乐园 1 4 3 8 1 4 〔1 -( + )〕÷ 1 2 + 6 9 10 ÷ 小试牛刀 - × 6 5 10 9 8 7 4 3 3 ÷ - ÷ 3 4 3 1 + ÷ 15 8 9 16 2 - × 9 8 4 3 勇攀高峰 ÷ 2 3 - × 5 6 5 3 1 2 ﹙ ﹚ ÷ 2 3 - × 5 6 5 3 1 2 ÷ 2 3 - × 5 6 5 3 1 2 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ÷ 2 3 - × 5 6 5 3 1 2 ﹙ ﹚ 看谁跑得快 = 0 3 4 1 2 0 3 × - 3 4 ÷ 1 7 × × 1 2 1 7 × 3 1 2 × ÷ 0 = = [ ( )] [ ( )] (×) 数学门诊 3 4 1 2 3 × - 3 4 ÷ 1 7 × = × 1 2 13 28 = = ) 3 1 2 × 3 4 ÷ ] ( [ ( 3 4 3 × 4 3 4 - ) ] 1 7 × [ × 1 2 1 7 × [ 13 4 ] 13 56 = 数学门诊 小强和他爸爸的体重各是多少千克? 妈妈的体重是爸爸 的 ,我的体重 是爸爸的 。 13 11 1 2 实践应用 开始 用 减去 1 2 3 4 用上面的差乘 5 8 用 除以上面的积 1 3 结束 列综合算式: 1 3 5 8 ÷[ ( - ) ] × 3 4 1 2 课堂活动 分 数 混 合 运 算 第2课时 25×36+64×25 7.6×2.5×4 7.6-0.7-0.3 左面各题怎样算简便?应用了哪些运算定律? 计算 应用了什么定律? = ( ) = = × 1 2 5 8 3 8 1 2 - × × 1 2 1 2 5 8 3 8 - × 1 2 1 4 1 8 1 4 1 6 24 ×﹙ + ﹚ 3 4 5 7 1 4 × + 5 7 × 试一试 计算下面各题,注意使用简便算法。 ( - )× 12 7 12 1 7 6 说出上面图形的名称,并计算表面积。 m 2 3 m 2 1 m 4 3 m 6 5 m 6
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