《2.1等式性质与不等式性质》应试拓展.docxVIP

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《等式性质与不等式性质》应试拓展

拓展1真分数、假分数的性质

已知a,b,m都是正数,且ab,则

1.真分数的性质:＜＜(b?m0);

2.假分数的性质:＜＜(b?m0).

【例1】设ab0,下列不等式恒成立的是().

A.

B.＜

C.＜

D.

解析:因为ab0,所以1,且a+b0.根据假分数的性质,得=＜.

答案:B

拓展2比较大小的方法

作差法、作商法:

1.作差法的步骤:作差——变形——判断差的符号——得出结论.注意:只要判断差的符号,至于差的值究竟是什么无关紧要,通常将差化为完全平方式的形式或者多个因式的积的形式.

2.作商法的步骤:作商——变形——判断商与1的大小——得出结论.注意:作商时各式的符号为正,若都为负,则结果相反.

介值比较法:

1.介值比较法的理论依据是:

若ab,bc,则ac,其中b是a与c的中介值.

2.介值比较法的关键是通过不等式的恰当放缩,找出一个比较合适的中介值.

平方法:

平方法的一般步骤:对两式先平方,再比较大小.

【例2】已知a,b为正实数,试比较+与+的大小.

解:方法一(作差法):(+)?(+)=(?)+(?)=+==.

∵为正实数,∴+0,0,(?)2≥0,

∴≥0当且仅当时取等号.

∴+≥+(当且仅当时取等号),

方法二(作商法):

=====1+≥1,当且仅当时取等号.

∵+0,+0.

∴+≥+(当且仅当时取等号).

方法三(平方后作差):

∴.

∵,(当且仅当时取等号).

又∵(当且仅当时取等号).

拓展3利用不等式的性质求取值范围

利用不等式的性质求取值范围的一般思路:

1.借助性质,转化为同向不等式相加进行解答;

2.借助所给条件整体使用,切不可随意拆分所给条件;

3.结合不等式的传递性进行求解.

【例3】已知,求的取值范围.

解:∵.

两式相加,得.

又.

拓展:已知两个关于线性关系的取值范围,求另一个关于线性关系的取值范围.

根据条件确定均为实数)的取值范围,一般采用待定系数法求解,即令,然后通过比较系数建立方程组求得和的值.

【例4】已知,则的取值范围是[__].

解析:设.

则解得

由已知得.

上面两式相加,得.

答案:.