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大学英语教学大学英语四级实训报告

一、实训目的

大学英语四级考试的目的是对大学生的实际英语综合应用能力

进行客观、准确的测量，尤其是英语听说能力，以体现社会改革开放

对我国大学生英语综合应用能力的要求。它包括听说读写译几个方面

（目前大学英语四级考试口语考试仍与笔试分开实施）。大学英语四

级考试是一种为教学服务的标准化考试，我们在大学英语1的教学中

将其贯穿到了整个大学英语课程的教学过程。大学英语1的四级实训

的目的主要有：1.了解四级考试大纲要求；2.让学生熟悉做题要求；

3.让学生领悟听力、翻译、写作等题型的备考技巧。

二、实训要求

1.听说方面：在实训中讲授听力训练方法；实训过程中，结合

课文中听力的练习，讲授解题和听力技巧；小组讨论过程中尽量多用

英语交流，少用中文；小组讨论过程中注意多交换意见，互相启发、

开拓思维；模仿听力材料，纠正发音。

2.写作方面：在实训中，讲授写作评分标准；实训过程中，结

合课文主题作文练习讲授作文写作技巧，如：段落写作、衔接技巧、

用词多样化、避免语法错误、句式长短结合等；能用英语写作各种应

用文；议论文中能够阐述观点，并懂得如何支撑观点，如何思辨。

3.翻译方面：在实训中，讲授翻译评分标准；实训过程中，结

合课文中的句子和段落翻译，讲授翻译技巧和要点；教学生如何在翻

译过程中分析长难句，找出各个句子的主干，划分句子成分，填充其

他成分后译出全句；教授学生如何连词成句并进行翻译后的全部修饰

和完善；掌握基本的翻译技巧。

4.阅读方面：能掌握阅读中的Skimming（略读）和Scanning（寻读）；

能迅速抓住主题和中心思想；能迅速分清事实与观点；掌握猜词技巧

和推理判断。

三、实训内容

1、大学英语四级考试听力题型和解题技巧讲解，四级听力真题

分模块训练；

2、大学英语四级考试阅读题型和解题技巧讲解，四级阅读真题

分模块训练；

3、大学英语四级考试写作题型和解题技巧讲解、评分标准，四

级写作真题训练；

4、大学英语四级考试翻译题型和解题技巧讲解、评分标准，四

级翻译真题训练。

四、实训总结

本次四级训练的主题是：听力技能、阅读技能、翻译技能和写作

技能四个模块的训练。在此次实训中，我们系统地了解了四级听力的

新题型和做题技巧，还认真学习了相关四级的真题，首先是听力部分

一、听力篇章（四级）

1.预览选项，判断文体。文章如果是不同的题材，考察思路是不

一样的。如果是说明文就要要考察中心思想和细节信息，往往开门见

山要给出中心。如果是记叙文就有事情的脉络，起承转合或者起因经

过结果。

2.分析选项逻辑。相同的要排除掉，如果是相反的两个中有一

个是正确答案，正确答案往往具有深刻性，具有概括性。

3.所听即所得。不需要各位再做同义替换，听到什么选什么的概

率会高一些。

二、写作

四六级的写作要求考生根据所提供的信息及提示(如：提纲、情

景、图片或图表等)写出一篇短文，四级120-180词，作文考察无非

是与写作要求的契合（即符题）、连贯衔接、以及表达的准确度。允

许有一定的错误，但最好是不要出现，尤其是在开头结尾段！

一般作文建议是三段形式：主题段、支撑细节段和结论段。三是

写作的最基本要求，这个在高考作文中也是一样的，因为三段的结构

看起来清晰了然，结构明晰。要注意的是如果段落少于三段是会扣分

的！所以一定要保证三段的形式。

三、翻译

翻译题型为段落汉译英。翻译内容涉及中国的历史、文化、经济、

社会发展等。四级长度为140-160个汉字，翻译要注意积累一些词组，

并且要注意历史文化、经济社会这方面词汇的积累。一般大家觉得翻

译难是因为词汇的积累不够，如果对一些名词翻译到位，不出现简单

的语法错误，分数也不会太低。

四、阅读理解

对待选词填空时，要注意分清方框内词汇的词性，名词、动词、

形容词、副词区分好，有时候就可以凭着词性代入空格处。碰到难度

大的空，可以多代入几个单词，再从中择优。

通过本次实训，我们总结了以下几点收获与不足：

1.对四级考试有了一定的了解，在课堂上进行的听力训练、写

作训练、以及每个单元后面会进行的presentation也大大提高了我

们对于英语口语、记忆、发音等等方面的训练，但是同时也有不足，

在做presentation