1--小蝌蚪找妈妈市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

小蝌蚪找妈妈方惠珍、盛璐德第1页

学会10个生字,会认15个生字,能读准字音,认清字形,了解这些生字组成新词。学习目标12有感情地朗诵课文,会用“快活地”造句,进行感叹句和疑问句句式训练。3了解小蝌蚪成长过程,知道青蛙是益虫,培养环境保护意识,教育学生要保护益虫,培养学生观察力、思维能力、想象力和表示能力。4小组合作讨论,提升学生自学能力和处理问题能力。第2页

蝌蚪:古时写作“科斗”,是蛙、蟾蜍幼体。刚孵化出来蝌蚪，身体呈纺锤形，没有四肢，只有一条长长尾巴。它们以群居为主，通常是一群蝌蚪一起行动。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后逐步退化了它们尾巴，变成青蛙模样。知识链接第3页

青蛙:青蛙是蛙科两栖类动物，成年后青蛙没有尾巴，它们卵产于水中，孵化后变成蝌蚪，青蛙是毁灭害虫益虫，所以我们要保护青蛙。第4页

会认字生字学习第5页

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会写字第7页

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多音字肚dǔ:牛肚羊肚dù:肚子心知肚明教jiào:教师教学相长jiāo:教课教书育人露lòu:露白露风lù:露珠风餐露宿第17页

形近字辆（liǎng）一辆车辆两（liǎng）两位三三两两犹（yóu）如同记忆犹新就（jiù）就是按部就班那（nà）那边那时哪（nǎ）哪儿哪些第18页

完（wán）完美完璧归赵宽（kuān）宽大宽宏大量项（xiàng）项目项庄舞剑顶（dǐng）顶好顶天立地杜（dù）杜鹃杜鹃啼血肚（dù）肚子牵肠挂肚第19页

披（pī）披着披星戴月皮（pí）皮肤鸡毛蒜皮该（gāi）应该活该孩（hái）孩子孩童桃（táo）桃子三月桃花跳（tiào）跳动暴跳如雷第20页

词语学习词语了解快活：愉快；高兴。利用：提前完成了作业，我心里很快活。游来游去：游过来，游过去。利用：鱼儿在水里自由自在游来游去。连忙：赶快；急忙。利用：听到门铃响，我连忙去开门。碧绿:青绿色。利用：碧绿湖水倒映出朵朵白云。雪白:像雪那样雪白。利用：那只兔子有一身雪白皮毛，真好看!第21页

近义词快活—高兴雪白—雪白看见—目睹捕—捉找—寻摆—摇连忙—急忙旁边—附近追—逐叫—喊对—双蹦—跳第22页

反义词有—无大大—小小长长—短短快活—难过宽—窄前—后笑—哭头顶—脚底短—长雪白—漆黑低头—抬头第23页

词语辨析看见目睹相同点:都有“看到”意思。不一样点:“看见”可用于口语和书面语，“目睹”一般用于书面语。利用示例:1.我（）弟弟出去了。2.我当初在场，（）了整个事件。答案:1.看见2.目睹第24页

课文朗诵第25页

请大家先自己阅读课文，并思索以下问题：（1）本文共有几个自然段?（2）小蝌蚪先后碰到了谁?（3）小蝌蚪妈妈长什么样?（4）小蝌蚪最终找到妈妈了吗?在哪里找到?整体感知第26页

（1）本文共有6个自然段。（2）小蝌蚪先碰到了鲤鱼阿姨,然后碰到了乌龟,最终才碰到了妈妈。（3）小蝌蚪妈妈有四条腿、宽嘴巴,头顶有两只大眼睛,披着绿衣裳,露着雪白肚皮。（4）小蝌蚪最终在荷花旁边找到了妈妈。第27页

1.阅读第1自然段（用快活、轻快语气读），思索：小蝌蚪外形是怎样?课文解读小蝌蚪外形为“大大脑袋”“黑灰色身子”“长长尾巴”。第28页

请大家依据课文对小蝌蚪描述画一只小蝌蚪。第29页

3.阅读第2段,回答下列问题。（1）小蝌蚪遇见了谁?做了什么事情?它身体发生了什么改变?小蝌蚪遇见了鲤鱼阿姨，向它问询妈妈情况。它长出了两条后腿。（2）找到小蝌蚪向鲤鱼阿姨问询句子，说说你对“迎上来”一词了解。“迎”在“迎上来”中意思是“面对着，冲着”意思，即小蝌蚪是在游着游着时候，看见了前面鲤鱼阿姨，于是游上去问她关于妈妈情况。第30页

4.阅读第3段,回答下列问题。（1）小蝌蚪依据鲤鱼阿姨对妈妈描述，找到了谁?小蝌蚪身体发生了什么改变?乌龟。小蝌蚪长出了两条前腿。由此可见，小蝌蚪是先长后腿，再长前腿。（2）提问思索：小蝌蚪从乌龟那里取得了妈妈什么特点?头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。两只大眼睛，披着绿衣裳。第31页

5.学习第4.5自然段，回答下列问