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部编版语文七年级下册期末综合复习试题(十一)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识综合
阅读下面文字,完成下面小题。
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。①那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。②我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
③忽然也曾记起十多年前家门外有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都______,东一穗西一串______地挂在树梢,好像在______,试探什么。后来索性连那______的花串.也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗撼地想:这里再也看不见藤萝花了。
④过了这么多年,藤萝又开花了[A]而且开得这样盛[B]这样密[C]紫色的瀑布遮住了粗壮的.盘虬卧龙般的枝干,不断地流着[D]流着,流向人的心底。
1.下列加点字的字形不正确的一项是(????)
A.忍俊不禁 B.仙露琼浆 C.伫立 D.遗撼
2.依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是(????)
但花朵从来都______,东一穗西一串______地挂在树梢,好像在______,试探什么。后来索性连那______的花串也没有了。
A.凋落??伶仃??探头探脑??稀零
B.稀落??嶙峋??探头探脑??凋零
C.稀落??伶仃??察言观色??稀零
D.凋落??嶙峋??察言观色??凋零
3.下列方括号中填入的标点符号,不正确的一项是(????)
过了这么多年,藤萝又开花了[A]而且开得这样盛[B]这样密[C]紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着[D]流着,流向人的心底。
A., B., C., D.、
4.下列对文中划横线句子的修改,正确的一项是(????)
忽然也曾记起家门外十多年前有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高。
A.忽然也曾记起十多年前家门外有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高。
B.忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高。
C.忽然记起家门外十多年前也曾有过一大株紫藤萝,一株枯槐依傍着它爬得很高。
D.忽然也曾十多年前记起家门外有过一大株紫藤萝,一株枯槐依傍着它爬得很高。
5.将“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。”一句还原到文中,最恰当的一处是(????)
A.① B.② C.③ D.④
二、综合性学习
6.班级开展“孝亲敬老”的综合性学习活动,请根据要求完成下列题目。
(1)老师在介绍感恩故事时,给同学们展示了两幅画,请你填写相应的故事名称。
??
图一:??????????????????????????????????图二:
(2)下列对联中与感恩父母无关的一项是(????)
A.椿萱恩深深似海????儿女情重重如山 B.承恩不忘三春雨??行孝常怀寸草心
C.尽孝应越双老在????感恩莫待白头催 D.以善良心做人????用宽容情待事
(3)阅读下图的宣传画,拟写一则公益广告语。
??
三、诗歌鉴赏
阅读下面两首古诗,完成下面小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,柱杖无时夜叩门。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
7.同桌为《游山西村》的颔联设计了插图,请你结合诗歌的内容和情感补充设计理由。
画面:将“山重”和“水复”置于画面一角,浓墨重彩地描绘“花明”和“又一村”的景象。
8.清朝唐彪曾说:“虚实常宜相济也。”虚实结合的艺术手法在两首诗中都有体现,请任选一首诗,结合具体诗句简要分析。
四、现代文阅读
阅读《驿路梨花》(节选),完成下面小题。
①我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。
②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
③老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
④为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房
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