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中考英语两大备考建议

中考英语很重要的两大备考建议考生一定要记住，还不知道的考

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中考英语两大备考建议

一、培养学生良好的英语学习习惯

首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让

学生集中注意听讲，把老师讲的内容真正听懂，不能似懂非懂。课

后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的同

学请教。其次，学生学习要主次分明，主要学科课后分配时间要稍多

一些，特别是英语学科，因为它毕竟不是母语。基础不打好，以后想

提高也难。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的，要靠

平时慢慢积累起来。

二、狠抓课堂教学，构建高效课堂

1.认真备课备好课是上好课的前提。备课是教学中必不可少、十

分重要的环节。既要备教材、备学生，又要备教法。因为每一个学生

特点各不相同，所以我非常注重仔细研究学生，采取适合学生的方法

导入新课，用学生易于掌握的方法讲解新知，用学生感兴趣的方法组

织课堂活动。2.用激情带动学生，焕发课堂活。复习是枯燥无味的

工作，无论是老师还是学生都不乐意去干，但我要求自己在备好课的

基础上，每节课都满怀热情地走进教室，哪怕身体不适、满心烦恼，

在站上讲台，面向学生的那一刻，我都会面带笑容，精神抖擞，讲课

时也是充满激情，抑扬顿挫。上课内容求丰富、现实，以便吸引学

生的注意。3.精讲多练，提高课堂效率初中生的注意集中时间只

能持续十五到二十分钟。新课程理念要求我们重视学生在课堂上的主

体地位，少讲多练。少讲并不意味着粗略讲解，一带而过。初中生的

接受能还是有限，对于重难点的知识，我会根据学生特点细致的讲

解，多举例，多操练，讲一点，练一点，讲练结合，让大多数学生都

能跟上，参与活动。

注重阶段诊测、总结和反思在复习时，采用三轮复习不能忽视。

第一轮：分册系统梳理。以课本为主，本着“温故知新”的原则，要

求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。第二轮：专项

训练，要求突出重点、突破难点。第三轮：考前指导与综合性训练复

习。主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。

本轮侧重培养学生审题解题能，同时要在教师指导下进行综合

练习和模拟测试，练习和测试是初三英语教学中必不可少的一个环节。

好的练习可以巩固所学的语言知识和培养学生语言运用能，恰当的

测试既可以培养学生语言知识迁移的能又可以诊断学生这一阶段的

学习得失，同是也可以帮助我们进行教学反思和调整教学策略。对于

存在的问题，要有针对性的进行训练，并在下一步的教学中继续加以

渗透，穿插复习。