- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《尊重他人》教案大班大全5篇
《尊重他人》教案大班精选篇1
活动目标:
1、学习日常礼貌用语(请、谢谢、对不起、没关系),并在适当的场合运用。
2、初步培养文明礼貌行为和意识。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点:
活动重点:培养文明礼貌行为和意识。
活动难点:在适当的场合运用日常礼貌用语。
活动准备:
教学挂图,小兔和小狗玩具。
活动过程:
一、导入活动。
1、今天老师给你们请来了两个可爱的小动物,你们知道它们是谁吗?(学小
狗的叫声和小兔子的样子,请幼儿猜一猜。)
2、鼓励幼儿与小动物们打招呼,并也一起来学一学它们的样子和叫声。
二、让幼儿根据故事中的情景学说礼貌用语。
1、教师一边演示玩具,一边说故事:小兔和小狗是好朋友,它们经常在一
起玩。有一天,它们在家里一起搭积木,小免想用一块方形的积木搭屋顶,可是
小兔没有,它看见小狗那里正好有一块。它该怎么样向小狗借玩具呢?
2、小结:当需要别人帮忙的时候应该要说“请”,现在让我们一起来学一
学小兔说的话吧!幼儿集体模仿。
3、继续讲故事:小兔子对小狗这么一说,小狗就把方形积木借给它了。这
时,小兔应该说什么呢?
4、小结:当你得到别人帮助的时候,应该说:“谢谢”,现在我们一起来
学习一下小兔是怎么样向小狗道谢的吧!
5、幼儿集体模仿。
1
6、教师继续讲故事:它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天
气真好,便对小兔说:“我们一起出去玩吧!”小兔高兴地答应了。它们来到草
地上,小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。它们一起转呀,转呀,小狗玩得太开心
了,一时间忘了要和小兔抓紧手,突然,小兔一下子被摔在了地上,它“呜呜”
地哭了起来。小狗这时应该怎么说呢?小兔又会怎么回答呢?
7、小结:不小心伤害到别人的时候要说“对不起”,原谅别人的时候就说
“没关系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧!
8、幼儿模仿练习。
三、请幼儿看幼儿用书,让幼儿体验一下如何学说礼貌用语。
1、小朋友们,看看书上画了些什么?猜猜他们在说什么?
2、小结:书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。需要
别人帮助时应该说“请”,当得到别人帮助的时候要说“谢谢”,不小心伤害到
别人的时候要说“对不起”,原谅别人的时候就说“没关系”。
四、拓展幼儿经验,让幼儿思考生活中还有哪些属于礼貌用语。
1、在我们的日常生活中,我们还会说哪些礼貌用语呢?
2、小结:进幼儿园时应该说“老师早”,回家的时候就说“老师再见”,
这些都是礼貌用语。
活动反思:
活动来源于生活,又走向生活。活动内容与幼儿的生活结合,选择了幼儿关
心和感兴趣的主题,因此幼儿能够始终积极参与其中。尤其多媒体教学的方式极
大地吸引了幼儿参与的热情;由于幼儿在课前积累了相关知识、收集了大量的材
料,活动中孩子们都能做到踊跃发言,调动已有的生活经验,把整个活动推向了
高潮;活动的结尾使活动更加丰富,在成人的配合下,幼儿走向街头的宣传,使
幼儿体验到作为文明礼仪小天使的快乐与成功。
《尊重他人》教案大班精选篇2
宝宝爱劳动,尊重劳动者教案反思“五一”劳动节即将来临,我们意识到劳
动节是一个宝贵的节日资源,是对孩子进行“以辛勤劳动为荣,尊重社会各界劳
动者”教育的极好切入口,为庆祝五一劳动节,我园决定于4月28日开展一系
列“宝宝爱劳动,尊重劳动者”的活动。
2
大班:《认识各行各业》
1、认识电力劳动者:时间(4月28日9:00)
地点(三楼会议室)
形式:讲座
2、小小记者:4月27日,采访各类劳动者。
通过这一系列的活动庆祝五一节,让孩子了解各行各类的劳动者,体验劳动
者的辛苦,进一步培养孩子尊重劳动者、热爱劳动者的情感。
大班:《劳动最光荣》
时间:4月28日上午9:30
对象:大班三个班级
内容:各自
文档评论(0)