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中小学信息技术教育的课程目标与教

材

一、信息技术教育的课程目标

2000年10月，“全国中小学信息技术教育工作会议”在北京召开。在这次会

上，教育部部长陈至立作了题为“抓住机遇，加快发展，在中小学大力普及信息技

术教育”的报告。大会印发了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》和《关于

在中小学实施“校校通”工程的通知》以及《中小学信息技术课程指导纲要（试

行）》等重要文件，要求各地按照《指导纲要》的精神制定适合本地的教学大纲、

教学计划，编写适合本地实际情况的教材。

对于信息技术教育的课程目标，可以从管理和教学这两个方面来理解与把握。

（一）从管理的角度看课程目标

《通知》决定，“将信息技术课程列入中小学生的必修课程，并应用信息技术

与课程教学改革的结合，促进教学方式的变革。要积极推进，加快发展，因地制

宜，科学规划，实事求是，注重实效，大力加快中小学普及信息技术教育的工作步

伐。”

《通知》为各地高中、初中、小学制定了信息技术必修课的阶段目标：“2001

年，全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。2003

年，经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课。2005年，