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初中世界史教学中的国际理解教育
摘要
随着经济全球化的发展,世界各国各地区处于紧密联系中,培养适应全球发展需要、具有国际理解力人才,对教育发展提出更高的要求。国际理解教育是联合国教科文组织提倡的一种以理解、尊重为核心,促进人类和谐共处为目的的教育理念,借此推动全球共生、共存。历史学科的内容贯通古今中外,在开展国际理解教育中具有独特优势。本文聚焦初中世界史教学,提炼初中世界史教科书中可渗透国际理解教育的内容,以培养具有包容开放心态与沟通合作能力的中学生为目标,并提出达成国际理解教育目标的策略。
关键词:国际理解教育,初中世界史,课程标准
Abstract
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