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高考作文模拟写作讲评--贴标签是提高效率，带来偏差

文题

阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

生活中，我们常给不同的人或事贴上各种标签。如电视剧中的“好人”与“坏人”；某些商品的“物美价廉”或“高端昂贵”……“贴标签”可以帮助我们提高认识复杂世界的效率，但也容易带来认识的偏差。

对此，你有怎样的体验与感悟或认识与思考?请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息:不少于800字。

审题指引

界定概念：贴标签

百度释义：本来指贴在盛器上的样品名称或检验合格标签，现常比喻对问题不作具体分析,只根据教条对人或事物生搬硬套地加上一个名目。

?结合材料理解，“贴标签”指的是人们在评价自我及他人（其他事物）的时候，会忽略或淡化情境因素，而倾向于归结出本质。贴完后，我们会用各种各样的方式去验证、解释、强化这个标签。

材料第一句话列举了生活中一些“贴标签”的现象，提示我们“贴标签”是我们认识和判断事物的一种常用方法。材料的第二句话引导我们从思辨的角度思考。“贴标签”尽管可以帮助我们快速认识事物，或有助于从整体上把握事物，但会因为种种原因带来错误认知，如忽略“细节”、未能把握本质、以偏概全等等。写作时要针对认识复杂世界要不要“贴标签”这一现实情境，对“贴标签”这一认知行为做出理性认识，不可理解为对“标签”的认识。

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